|
|
صفحة: 281
.11 היא התנסתה בחוויה. א. נ-ס-ס ב. נ-ס-י/ה ג. נ-ו-ס .12 החזאי הודיע. א. י-ד-ע ב. ד-י-ע ג. ה-ד-ע .13 הכניסה מתנית בתשלום. א. מ-ת-נ ב. ת-ו-נ ג. ת-נ-י/ה .14 הטעות חוזרת ונשנית. א. נ-ש-נ ב. ש-נ-י/ה ג. ש-ו-נ .15 נולדו תאומים. א. י-ל-ד ב. נ-ל-ד ג. ל-ו-ד .16 השתטינו לגמרי! א. ש-ת-ט ב. ש-ט-י/ה ג. ש-ט-ט .17 נגיש בקשה! א. י-ג-ש ב. נ-ג-ש ג. ג-ו-ש .18 הם יואילו לבוא. א. י-א-ל ב. א-ו-ל ג. נ-אל .19 נעלה את הרמה. א. נ-ע-ל ב. ע-ל-י/ה ג. ע-ו-ל פעילות :3 שלט באחד משלטי החוצות לפני החגים נכתב: ת אל םא ת הנשה שארב ונקנק!הנשה לכ וא א. על מה מתבסס משחק המילים בכרזה? ב. מהו השורש ומהו הבניין של כל פועל? פעילות :4 ביטויים לפניכם שלושה ביטויים: .1 אל תירא ואל תחת. )דברים א, כא( .2 ירא לנפשו. .3 למען יראו ויראו. א. מהו השורש המשותף לכל הביטויים? ב. נתחו את הזמן ואת הבניין של הפעלים. ג. במה הפעלים יראו/יראו )בביטוי 3( שונים זה מזה? ד. הסבירו את ביטוי ,3 ושבצו אותו במשפט משלכם. פעילות :5 אנלוגיה ל"י-ל"א הדמיון בין הגזרות ל"י-ל"א גרם לאנלוגיה ביניהן. יש צורות מגזרת ל"י ה"מתחפשות" לל"א ולהפך. א. כתבו את השורשים של המילים המודגשות. ב. כתבו את המשקל של מילים אלה. ג. ציינו את המילים שחלה בהן אנלוגיה לגזרה אחרת. .1 רגשות חצויים .2 עד גמר המלאי .3 מלוי דוח .4 השואת מחירים .5 שביתת כבאים .6 כסוי ראש
|

|