صفحة: 272

א. מה הבטיח אלוהים ליהושע לפי פסוקים אלה? ב. מהו הזמן של הפעלים: ונפלה, ועלו כפי שהוא מופיע בהקשר זה? ג. "ונפלה חומת העיר תחתיה ועלו העם איש נגגו" - כתבו את המשפט בעברית של ימינו. ד. מהו השורש של הפועל נתתי? מהו הבניין? ה. מהו השורש של הפעלים תסבו, סבתם? ו. מה המשותף לפעלים: נתתי, הקיף, ישאו? פעילות :16 גזרות בניבים ובביטויים א. סמנו בביטויים הבאים ביטוי אחד יוצא דופן מבחינת המשלב. .1 השיא עצה )למשהו(. .2 הביט עליו מלמעלה )למטה(. .3 הגיד לו לבו. .4 לא הציג את כף רגלו. ב. מה משותף לכל הפעלים בסעיף א? התייחסו לשורש, לבניין, לזמן ולגוף. ג. הסבירו את הביטויים: השיא עצה, לא הציג את כף רגלו. ד. יעל התיקה את מבטה מהקבוצה... מה פירוש הביטוי "התיקה את מבטה"? כיצד זיהוי השורש והבניין של הפועל יכולים לעזור בהבנת המשמעות של הביטוי? ה. נתחו את השורש ואת משמעות הבניין של הפעלים המודגשים. • כל המוזמנים לאירוע השיקו כוסיות. • לפני שבוע השיקה החברה את סדרת הבשמים החדשה. פעילות :17 הדיר א. קראו את הניבים שלפניכם, והתאימו כל ביטוי למשמעות או למשמעויות המתאימות לו. היעזרו במחסן המשמעויות )שימו לב: במחסן יש עודף משמעויות(. .1 הגיר עצמו )מלעשות משהו(. .2 הגיר שינה מעיניו. .3 הגיר רגליו )ממקום כלשהו(. .4 הגיר אותו מנכסיו. מחסן משמעויות: • רחץ את רגליו במקום כלשהו. • נישל אותו מכל רכושו, אסר עליו בנדר ליהנות מרכושו. • גרם לו לחוסר יכולת להירדם. • נמנע מלפעול, אסר על עצמו לפעול. • נמנע מלבוא, השתדל שכף רגלו לא תדרוך שם. • לא נכנס לתוך הגיר. ב. מהו השורש ומהו הבניין של הפועל הגיר בכל הניבים שלפניכם? ג. שבצו כל ניב במשפט משלכם. תוכלו לשנות את זמן הפועל ואת הגוף לפי רצונכם. ד. כיצד ניתן לקשר את המשמעות של השורש נ-ד-ר לכל הניבים?

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار