מתרגלים

صفحة: 221

פעילות :3 הפועל בטקסט דיווח קראו את הקטע שלפניכם, וענו על השאלות שאחריו. "יר ושלים אשר הייתה בספרד" מה דעתכם על טיול לחו"ל, שכל בוקר בו נפתח במעין "שירו של יום", ולא סתם שיר, אלא שיר עברי, מחורז ושקול, שכתב יהודה הלוי, מגדולי המשוררים שחיו בספרד בימי-הביניים, בתקופה הנקראת "תור הזהב"? "ירושלים אשר הייתה בספרד" - זה שם הסיור הלימודי שנערך בסתיו, ואשר השתתפו בו 34 איש ואישה. הסיור נקרא על שם הסרט שנכתב על-ידי יצחק נבון, הנשיא החמישי של מדינת ישראל, אשר גם מנחה את הסיור בכל האתרים היהודיים בספרד. יצחק נבון היה אורח האגודה לפני הסיור והרצה הרצאת מבוא בפני המשתתפים. בטיול בספרד הושם דגש מיוחד על האתרים היהודיים ששרדו בספרד ושהנצחו בה, שהרי התרבות והמורשת היהודיים העשירים בימי-הביניים השאירו את רישומם בספרד עד היום למרות הגזרות, ההתנכלויות והגירוש. לפי: עדכן האו"פ, גיליון מס' ,36 ינואר ,2002 עמ' 33 א. הטקסט הוא דיווח, אך הוא פותח באמצעי רטורי. מהו ומה מטרתו? ב. נתחו את הפעלים הבאים: שורש ובניין. .1 נפתח .2 שקול .3 כתב ג. .1 רבים מהפעלים בקטע הם בזמן עבר. מדוע? .2 הטו את הפעלים בעבר מסעיף ב לזמן עתיד: נפתח - ייפתח. ד. הפעלים כתב, נכתב גזורים משורש זהה, אך הם שונים בבניין. למה גורם ההבדל בבניינים? ה. מה המשותף למשמעות הפעלים נכתב, הנצחו? ו. איזו תופעה חלה בפועל השתתפו? ז. יצחק נבון... אשר גם מנחה את הסיור בכל האתרים היהודיים בספרד. יצחק נבון היה אורח האגודה לפני הסיור והרצה הרצאת מבוא בפני המשתתפים. )שורות 7-5( כל המילים המודגשות הן בצורת בינוני. מהו חלק הדיבור של כל מילה )פועל, שם עצם או שם תואר(? פעילות :4 ניתוח פעלים בהקשר א. קראו את הקטע שלפניכם: ספרו לנו כי בחודש הבא יתקיום כינוס של מהנדסים. לכינוס הזמנו כל המהנדסים בארץ. מטרת הכינוס היא להפגיש את כל המהנדסים עם התחיקה החדשה, שתכנס לתוקפה החל מהשנה הבאה. .1 במה שונה מבנה הפועל להפגיש משאר הפעלים המודגשים? .2 מהו הזמן של הפעלים הזמנו, ספרו? .3 מהו הבניין של הפועל תכנס? מהי צורת ההווה של פועל זה? .4 מהו השורש של הפועל הזמנו? מהו הבניין של פועל זה? .4 השתתפו .5 נקרא .6 נכתב 10 .7 שרדו .8 הנצחו .9 השאירו

السابق  |  التالي