|
|
صفحة: 102
פעילות :13 משפטים שמניים בטקסט מידע בטקסט מידע יש משפטים שמניים רבים. קראו את הטקסט הבא, וענו על השאלות שאחריו. שפת הגוף - תקשורת לא מילולית 1 שפת הגוף היא עתיקה וראשונית. 2 זוהי לשון האותות והסימנים, שהגוף משדרם כדי להביע את מה שחי במהותו הפנימית של האדם. 3 חלק מהמידע שמעביר הגוף הוא חזותי וברור, כמו מחוות, תנוחות ומצבי גוף, וחלקו חבוי ומדבר על רבדים פנימיים עמוקים יותר, כמו הקווים על כף היד, הסימנים על כף הרגל או על גלגל העין והאישון. 4 ועם זאת, שפת הגוף מדויקת לפעמים יותר מכל שפה אחרת, והשפעתה פועלת ישירות על התת-מודע. 5 כך, למשל, יש התאמה בין גודל האישונים ובין מצבו הרגשי של האדם: 6 האישונים מתרחבים כאשר מסתכלים על מישהו שגורם הנאה או שמחה, ומתכווצים כאשר פוגשים משהו המעורר דחייה או מתבוננים במשהו המשאיר את המתבונן מרוחק ואדיש. 7 אדם גם מגיב באופן לא מודע על אישוניו של הזולת: 8 במפגש חברתי הוא מחפש את קרבתם של אנשים שאישוניהם מורחבים, שכן אנשים אלה משדרים פתיחות ורצון לקשר ולהנאה מן המפגש. מתוך: סמדר אימור, משקפיים, מס' ,24 1995 א. אילו שני סוגי מידע הגוף מעביר? ב. הביאו דוגמה לכך ששפת הגוף מדויקת. ג. מה הרעיון המרכזי )ההיגד הראשי( בקטע? ד. .1 סמנו בקטע את מילות הקישור. .2 בחרו 5 מילות קישור מאלה שסימנתם, וכתבו במקומן מילות קישור נרדפות, כגון: נוסף על כך, לדוגמה, במטרה ל,... כי, בזמן ש... . ה. המאזכרים )הכינויים( הבאים רומזים למילים. לאיזו מילה כל אחד מהם מתייחס? מאזכר רומז ל: מאזכר רומז ל: .1 זוהי .5 הוא .2 משדרם .6 שאישוניהם .3 חלקו .7 אלה .4 השפעתה ו. המאזכרים הבאים מתייחסים למשפט או לרעיון. למה הם מתייחסים? מאזכר רומז ל: .1 עם זאת .2 כך ז. .1 קבעו את סוגו התחבירי של משפט 3 בקטע. .2 אם המשפט מאוחה - תחמו את האיברים וקבעו את סוגם. אם המשפט מורכב - תחמו את הפסוקיות, וקבעו את תפקידן. .3 קבעו את תפקידן התחבירי של המילים המסומנות. ח. הכינויים הוא/היא/הם/הן יכולים להיות אוגדים או נושאים. קבעו את הנושא ואת הנשוא בכל המשפטים בקטע, שכינויים אלה מופיעים בהם. ט. מדוע הכינויים (הוא, הם...) והמילים יש ו-אין שכיחות בקטעים אלה? י. במפגש חברתי הוא מחפש את קרבתם של אנשים שאישוניהם מורחבים. )משפט 8( .1 קבעו את סוגו התחבירי של המשפט. .2 קבעו את תפקידן התחבירי של המילים המסומנות בקו.
|
|