מתרגלים

صفحة: 96

.11 יש הרבה דייגים על המזח. .12 כדאי לחצות את הכביש במעבר חצייה בלבד. .13 החידה הייתה קשה לפיצוח. .14 יש לנקות את המסנן שבחזית המכונה לעתים קרובות. .15 השיעור אינו שיעור זמרה, אלא שיעור מחול. .16 הפתרון יהיה בתקשורת לוויינים. .17 אין להם משאבים כלכליים להגשמת החלום, ולכן הם ימשיכו לחלום. פעילות :2 משפטים המכילים אוגד האוגד מקשר בין הנושא לנשוא. א. קבעו במשפטים הבאים את הנושא, את הנשוא ואת האוגד. ב. בדקו: שנו את זמן המשפט. אם הכינויים הוא/היא/הם/הן מתחלפים בפועל היה - הם אוגדים. נושא אוגד נשוא .1 הפיתיון בעיתון הוא כותרת מושכת ופתיח מעניין. .2 "העולם הזה" היה שמו של שבועון נפוץ בעל השפעה בשנות השישים. .3 אחת התופעות המעניינות בתולדות העיתונות היא הקצב המואץ של פתיחת עיתונים חדשים. .4 הטעות החמורה ביותר בעיתון היא ה"ברווז העיתונאי". .5 במשך שנים רבות היה משרד התחבורה אחראי ללימוד נהיגה. .6 ישיבת המערכת של העיתון היא ה"מוח" לעבודת העיתון. .7 מה הן התופעות הכלליות בעולם העיתונות? .8 תצלומים הינם שדה המוקשים המסוכן ביותר של העיתונות. .9 זוהי הכותרת האחרונה. .10 במוצאי שבת האחרונה הייתה כתבה גדולה בחדשות הטלוויזיה שסיפרה על עולם התקשורת. פעילות :3 יש, אין, היה המשפטים הבאים מכילים את המילים יש, אין ואת הפועל היה. א. קבעו במשפטים את הנשוא ואת הנושא. ב. שימו לב למשמעויות השונות של יש/אין: קיום )אי קיום(, שייכות או צריך )לעשות(. זכרו: כל מה שאפשר להחליף ב-יש או אין - הוא נשוא. נשוא נושא .1 פעם היו לו שעות פנאי רבות. .2 אין להם משאבים כלכליים להגשמת החלום. .3 האם יש לעיתון כתבים וסוכנויות ידיעות בעולם? .4 יש להתמודד עם הבעיה בכל החזיתות. .5 אין לי הכוח לקום ולהיאבק. .6 היה לה אתמול חום גבוה. .7 אין לשפוט אדם בשעת כעסו.

السابق  |  التالي