صفحة: 30

ג. כתבו פתיחה כללית המתארת את הבעיה. תוכלו להשתמש בטקסט המידע, כדי לתאר את המצב כפי שהיה בעבר )באנגליה( - סקירה היסטורית. נסו להסביר את הסיבות לאלימות, והציעו דרכים לפתרונה. ד. קראו את המאמר שכתבתם. שימו לב אם הוא מובן, מקושר. שכתבו אותו בהתאם, ובדקו כתיב ופיסוק. ה. בדקו אם השתמשתם באמצעים רטוריים, כדי לשכנע את הקוראים. פעילות :7 טקסט שכנוע במקרא דוד הצעיר רוצה "להתגייס" למלחמה בפלישתים, והוא משכנע את שאול המלך לאפשר לו להילחם בגוליית. קראו את הקטע שלפניכם, וענו על השאלות שאחריו. לב ויאמר דוד אל שאול: אל יפל לב אדם עליו, עבדך ילך ונלחם עם הפלשתי הצה. לג ויאמר שאול אל דוד: לא תוכל ללכת אל הפלשתי הצה להלּחם עמו, כי נער אתה, והוא איש מלחמה מנעריו. }ס{ לד ויאמר דוד אל שאול: רעה היה עבדך לאביו בצאן, ובא הארי ואת הדוב ונשא שה מהעדר. לה ויצאתי אחריו והכתיו והצלתי מפיו, ויקם עלי והחזקתי בזקנו, והכתיו והמיתיו. לו גם את הארי גם הדב הכה עבדך, והיה הפלשתי הערל הצה כאחד מהם, כי חרף מערכת אלהים חיים. }ס{ לז ויאמר דוד: ה' אשר הצלני מיד הארי ומיד הדב, הוא יצילני מיד הפלשתי הצה. }ס{ ויאמר שאול אל דוד: לך, וה' יהיה עמך. לח וילבש שאול את דוד מדיו, ונת ן קובע נחשת על ראשו, וילבש אתו שריון. שמואל א יז, לב-לח א. מה הקטע מתאר? ב. מנו את הנימוקים ו/או את הדוגמות שמביא דוד כדי לשכנע את שאול. ג. מדוע שאול מסרב בתחילה? ד. מדוע שאול משתכנע? לפי מה יודעים זאת? ה. .1 מה פירוש אל יפל לב אדם עליו? )פסוק לב( .2 מיהו עבדך בפסוק זה? ו. ויאמר שאול אל דוד: לא תוכל ללכת אל הפלשתי הצה להלּחם עמו, כי נער אתה, והוא איש מלחמה מנעריו. )פסוק לג( המירו את הפסוק ללשון ימינו. ז. ויצאתי אחריו והכתיו והצלתי מפיו ויקם עלי והחזקתי בזקנו, והכתיו והמיתיו. )פסוק לה( .1 יצאתי, הכתי, הצלתי, החזקתי  איזה פועל יוצא דופן מבחינת הבניין? .2 כתבו את השורש של כל פועל.

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار