פעילויות

صفحة: 115

התבוננו במפות שבפריט ג:10 א. תארו את השינויים בתפרוסת האוכלוסייה בעולם לפי המפות האלה. ב. הביאו 3 דוגמאות לאמצעים טכנולוגיים הקיימים בימינו והמקילים על בני האדם להגר למרחקים גדולים ולהסתגל לתנאי חיים קשים. . א מדוע רואים בהגירות הבין-לאומיות מעין "מובילי תרבויות"? ב. הסבירו את תהליך השינוי המתרחש במדינת יעד שמגיעים אליה מהגרים רבים. היעזרו במפה שבפריט ג:11 א. אילו אזורים בעולם נכללים במה שנקרא "העולם החדש"? ב. דרגו את מדינות היעד של הגירת האירופים במאה ה19- לפי מספר המהגרים שהגיעו אליהן. ג. כתבו 2 גורמי דחיפה ו2- גורמי משיכה שלדעתכם השפיעו על המהגרים אל העולם החדש. . א מה היא ההשפעה של ההגירה הבין-לאומית על מדינת ישראל? ב. תארו את היתרונות ואת הקשיים של ישראל כמדינת הקולטת עלייה. מצאו במקורות שונים מידע על בריה"מ (לשעבר), וכתבו סיכום על אחד מהנושאים הבאים: א. סיפורה של אחת ממדינות מזרח אירופה, מהשלב שבו בריה"מ השתלטה עליה ועד שקיבלה עצמאות. ב. סיפורו של אחד מאסירי ציון שנאבק על זכותו להגר מבריה"מ ולעלות לישראל. בדקו כיצד משפיעה הגלובליזציה על ההגירה הבין-לאומית, בעזרת השאלות הבאות: א. מדוע מבקשים בני אדם רבים להגר מן המדינות הפחות-מפותחות? ב. מדוע מבקשים בני אדם רבים להגר אל המדינות המפותחות? ג. כיצד משפיעה התפתחות אמצעי התחבורה בעולם על אפשרויות ההגירה? ד. כיצד משפיעה התפתחות אמצעי התקשורת בעולם על אפשרויות ההגירה? ה. תנו 2 דוגמאות לאירועים פוליטיים שהתרחשו במקום כלשהו בעולם והגבירו את ההגירה הבין-לאומית. מדינות החלו לקיים מדיניות הגירה המגבילה כניסת מהגרים: א. מדוע מדינות רבות מבקשות להגביל את מספר המהגרים הנכנסים לתחומן? מנו 3 סיבות. ב. תנו 3 דוגמאות לחוקים להגבלת הגירה במדינות שונות.

السابق  |  التالي