|
|
صفحة: 86
פעילות :12 מפסוקית מושא לפסוקית נושא )עמ' 202( .1 נודע שהישיבה נדחית בגלל אסיפת העובדים. .2 פורסם בעיתון שהדלקה כילתה עצים רבים ביער. .3 הובהר לנו שכל פטפוט יסתיים בסילוק. .4 ידוע למארגני הפסטיבל שהפסטיבל רווחי מאוד. .5 הוסבר לתלמידים על-ידי המנהל אילו יחידות צריך ללמוד לקראת הבגרות. .6 הוצהר על-ידי חברי הלהקה שהם מעדיפים מוסיקה קלאסית. פעילות :13 המרת פסוקיות נשוא ופסוקיות נושא )עמ' 202( .1 .2 הפתרון הוא שתהייה תקשורת לוויינים. )פסוקית נשוא( הרעיון הוא שהפתרון יהיה בתקשורת לוויינים. )פסוקית נשוא( .3 השוואה זאת היא שתהיה חסרת בסיס. )פסוקית נשוא( הטענה היא שהשוואה זאת תהיה חסרת בסיס. )פסוקית נשוא( .4 השלב הבא הוא שתיכנסו לשוק הפרטי. )פסוקית נשוא( ההצעה היא שהשלב הבא יהיה כניסתכם לשוק הפרטי. )פסוקית נשוא( .2 .2 פסוקית נושא: ידוע שהחלטת השופטים הפתיעה את בני משפחתו של הנאשם. פסוקית נשוא: העובדה היא שהחלטת השופטים הפתיעה את בני משפחתו של הנאשם. .3 פסוקית נושא: נאמר שבחירת המועמדים לתחרות תלויה בשיקולים רבים. פסוקית נושא: הטענה היא שבחירת המועמדים לתחרות תלויה בשיקולים רבים. .4 פסוקית נושא: הוחלט ששלושה זוכים יתחלקו בפרס הראשון בהגרלה. פסוקית נושא: ההחלטה היא ששלושה זוכים יתחלקו בפרס הראשון בהגרלה. .5 פסוקית נושא: ידוע שכדאי להתעמל פעמיים בשבוע. פסוקית נשוא: הידיעה היא שכדאי להתעמל פעמיים בשבוע. פעילות :16 המרת משפטים לפי דגמים )עמ' 204( א. איש עסקים שנעדר מאז יום שישי באוגנדה, הצליח לחלץ את עצמו, ולכן לא נשקפת סכנה לחייו. ב. המורה הצעיר טוען שהוא מהפכן, מורד, מקורי, מבריק ובעל שאר-רוח. ג. אף על פי שהחיילת לא צברה ניסיון קרבי, היא בלטה בכל הקורסים. ד. החיילת לא צברה ניסיון קרבי, למרות זאת היא בלטה בכל הקורסים. ה. אם אתם רוצים ללון באווירה שונה או לחוש את יפי הטבע, סעו לצימרים של היישוב הערבי בגליל. פעילות :17 המרת מספר משפטים )עמ' 204( א. במפעל טקסטיל פוטרו 20 עובדים, שהוותק שלהם הוא למעלה מ10- שנות עבודה. ב. במפעל טקסטיל פוטרו 20 עובדים, למרות שהוותק שלהם הוא למעלה מ10- שנות עבודה. ג. תגובת התקשורת הייתה כותרות ענק בעיתונים, משום שהוותק של העובדים הוא למעלה מ10- שנות עבודה. ה. במשפטים המקוריים המידע פשוט וברור אך מקוטע. במשפטים המורכבים המידע דחוס יותר, אך לכיד יותר, והקשרים הלוגיים בין המשפטים ברור יותר.
|
|