|
|
صفحة: 165
הזמנו 15 תלמידים לגשת אל השקיות. התלמידים ניפחו את השקיות. לאט לאט השקיות הרימו את השולחן עם התלמיד שישב עליו. הניסוי הדגים את הכוח של לחץ האוויר. האוויר שהיה בשקיות הפעיל כוח על השולחן, ולכן השולחן התרומם. פעילות :7 המרות א. לפניכם משפטים פעילים. שכתבו אותם למשפטים סבילים. 1. פעיל: הרופאה בדקה את הדופק של החולה. סביל: הדופק של החולה נבדק על-ידי הרופאה. 2. פעיל: רועי ותמר מאיירים איורים על קירות בית-הספר. 3. פעיל: המורה להתעמלות בחן את התלמידים. 4. פעיל: דפנה מאפרת את חברתה, יעל, לכבוד מסיבת פורים. 5. פעיל: המדריכה מהצופים הזמינה את הכיתה למפגש הפתיחה של השנה. 6. פעיל: תמיר כתב וביים את ההצגה. ב. לפניכם משפטים סבילים. שכתבו אותם למשפטים פעילים. אם צריך להוסיף עושה פעולה - הוסיפו. 1. סביל: הציוד היקר יינעל בארון. פעיל: המארגנים ינעלו את הציוד היקר בארון. 2. סביל: העולה החדש נעזר בחברו לקראת הבחינה. 3. סביל: השירים נכתבו על-ידי המשוררת. 4. סביל: ההמצאה החדשה שולבה במפעלים רבים. 5. סביל: ההזמנה נשלחה בדואר אלקטרוני. 6. סביל: הידיעה הובלטה על-ידי עורכת העיתון. 7. סביל: הכתבות של כיתה ח 4 הוכנסו לעיתון בית-הספר.
|
|