|
|
صفحة: 24
לומדים החלק בטקסט שעוסק בניתוח תופעה וסיבותיה יכיל מבנה של סיבה )או סיבה ותוצאה(. דוגמה: טקסט בהיסטוריה המתאר אירוע היסטורי מסוים, מסביר מדוע התרחש, ומונה סיבות שונות לאירוע. גם כל תשובה שתכתבו בעקבות שאלות השואלות: למה? מדוע? מה הסיבות? איך קרה ש...? נמקו... )ועוד( - תכיל, כמובן, מבנה של סיבה. מילות קישור לציון סיבה בקריאה קל לאתר את הסיבות הודות למילות קישור המציינות אותן: הוחלט להנהיג תלבושת אחידה בבית ספרנו, כיוון ש הציונים באנגלית השתפרו לאחרונה הודות ל המילים המודגשות הן מילות קישור המציינות סיבה, ואחריהן תבוא הסיבה. לפניכם רשימה של מילות קישור לציון סיבה. כאשר תיתקלו במילות קישור אלה, תדעו שאחריהן תבוא סיבה. בכתיבת סיבות השתמשו במילות קישור אלה. מילות קישור לציון סיבה הן קבוצה גדולה ומגוונת מאוד: כי, בגלל ה..., מפני ש..., משום ש..., כיוון ש..., שכן, מאחר ש..., הואיל ו..., שהרי, היות ש..., לרגל, בשל, עקב, בגין, מחמת, מפאת, בעטיו. נוסף להן יש מילות סיבה שיש להן משמעות חיובית: בזכות, הודות ל... "בזכות הכישרון, הודות לתכנון(. מילות סיבה שיש להן משמעות שלילית: עקב, מחמת, מפאת, בגין, בעטיו )עקב תקלה, מחמת המחלה(. איך מגלים סיבות? יש סיבות שאפשר )וצריך( למצוא אותן בחומר הלימוד )ספרים, דפי עזר, סיכומי שיעור(. ויש סיבות שצריך לחשוב עליהן באופן עצמאי. הן מבוססות על התבוננות, על ניסיון אישי או על ידע עולם כללי. כאשר לפניכם שאלה הדורשת סיבות, נימוקים או גורמים או נושא, שבמרכזו ניתוח סיבות לעניין מסוים )תופעה, בעיה, תהליך(, תוכלו למצוא סיבות בדרכים שונות. כדי למצוא סיבות היעזרו בדרכים להעלאת רעיונות בעמ' 100.
|
|