|
|
صفحة: 234
לשון 5. עם כל התקשורת שבעולם, פלאפונים, אינטרנט, ביפרים - אנחנו לא מצליחים לשמור על קשר עם המשפחה. )שורות 3-4( נסחו את המשפט בקשר של ניגוד )אבל, לעומת זאת, בניגוד ל...(. 6. קשרו את המשפט שלמעלה בקשר של ויתור )למרות, על-אף, אף על פי(. אוצר מילים 7. הסבירו את הביטויים: עתיר אמצעים )שורה 8( - דל ערכים )שורה 8( - 8. באיזה אמצעי רטורי הכותב משתמש בשורות 7-8? הבעה בכתב 9. האם אתם מזדהים עם הטענה שבעולם התקשורת המהירה אנחנו הרבה יותר בודדים? נמקו את עמדתכם, וכתבו טיעון באורך של כ-10 שורות. תוכלו לכתוב גם על ההשפעה של תקשורת ההמונים על הקשרים החברתיים שלנו. 10. משוב מעמית/ה - תנו את הטקסט שכתבתם לעמית/ה כדי לקבל משוב. בקשו מהם לציין מה הם מבינים מהטקסט. שאלו: האם הם יכולים להוסיף רעיון/דוגמה? האם הם חושבים שצריך לתקן או לשנות משהו? פעילות מסכמת 2 טלסקופ החלל לפניכם קטע על טלסקופ החלל. קראו אותו, וענו על השאלות שאחריו. טלסקופ החלל - תצפית למרחקים 1 גלילאו גליליי, איש מדע איטלקי, היה הראשון שערך תצפיות על גרמי השמים באמצעות טלסקופ, כבר לפני כ-400 שנה. מאז ועד היום נבנו טלסקופים משוכללים, אך לכולם מגבלה אחת: האטמוספרה מסתירה חלק מן הקרינה היוצאת מן הגופים השמימיים, ומפריעה לתצפיות מן החלל. הפתרון לבעיה זאת 5 הוא טלסקופ החלל "האבל" אשר שוגר לחלל בשנת 1990 והוא נמצא במסלול הקפה סביב כדור הארץ, מעל לאטמוספרה. הוא מצויד במערכת אופטית מתוחכמת ובמצלמות המעבירות אל כדור הארץ את התמונות שצולמו בחלל - תמונות שלא נראו עד אז מעולם. מטלסקופ זה מגיעה אלינו כמות עצומה של תגליות מדעיות, אשר הביאו להתקדמות נרחבת בחקר החלל. מתוך: מאירה שגב ובילי סביר, מסע במרחבי כדור הארץ, 2004, עמ' 12, מטח
|
|