|
|
صفحة: 175
ה. מצאו בקטע את כל המילים שהשורשים שלהן הם: 1. ס-פ-ר 2. מ-צ-א 3. פ-ת-ח פעילות :4 משפחת מילים קבוצת מילים מאותו השורש נקראת משפחת מילים. בחרו שורש אחד מהפעילות הקודמת, ומצאו לו משפחת מילים. תוכלו להיעזר במילון. פעילות :5 תבנית בקטע "על אלכסנדריה" כתוב: הוא קפץ מיד מהאמבטיה, רץ עירום ברחובות וצעק: 'אאורקה אאורקה!', כלומר 'מצאתי, מצאתי!'. ארכימדס גילה את הכלל שאם מכניסים לנוזל איזשהו גוף "או חפץ( הוא 'דוחף' את הנוזל ותופס בו מקום, נפח. )שורות 15-18( א. בקטע מודגשות מילים. מיינו אותן לשתי קבוצות לפי התבנית שלהן. ב. מה ההבדל בין שתי התבניות מבחינת המשמעות? פעילות :6 תבניות משותפות א. המילים במחסן שלמטה לקוחות מתוך הקטע על אלכסנדריה בעמ' 174. כל המילים בנויות ממיזוג של שורש ותבנית. מיינו אותן לפי תבניות משותפות. )המילים הן פעלים, ותבניות הפועל הן בניינים.( ב. כתבו לצד כל מילה את השורש. מחסן מילים: הכניס, מסדר, הרגיש, פשוט, נקרא, קבע, נשפך, ישב, ברור, מסבך. פעילות :7 ר-ש-מ אם ניצוק שורש אחד לתבניות שונות, נקבל מילים שונות. א. צקו את השורש ר-ש-מ לתבניות שלפניכם, וכתבו את המילים שקיבלתם: ה י ? ו ה ה ת י מ י מ הרשים ב. בחרו 4 מילים מן המילים שכתבתם, ושבצו כל אחת במשפט מתאים.
|
|