|
|
صفحة: 147
שלבי הכתיבה לפניכם ארבעה שלבים שיעזרו לכם בכתיבה. בספר 2, בשיעור 10: "תהליך הכתיבה" תלמדו שוב בהרחבה כיצד לכתוב. שלב א: העלאת רעיונות בשיעור אין כמו שיחה להעלאת רעיונות ולחידוד נקודות )"סיעור מוחין"(. עבדו בזוגות או בקבוצה. תוכלו לשאול שאלות, כגון: מה אני מרגיש/ה או חושב/ת על הנושא? מה ידוע לי עליו? מה הקשר של הנושא אליי? מה זה? היכן? על סמך מה? כדאי לחפש חומר כתוב ממקורות שונים: ספר לימוד, אינטרנט. כך תקבלו עוד נתונים ורעיונות. שלב ב: תכנון וארגון לאחר שאספתם רעיונות והיגדים, חשבו באילו רעיונות אתם רוצים להתמקד, ועל אילו רעיונות תרצו לוותר. וארגנו את הרעיונות בסדר הגיוני. שלב ג: פיתוח וכתיבה כתבו את הרעיונות כמשפטים שלמים מסודרים ומאורגנים בפסקות. התחילו כל עניין חדש בפסקה חדשה. בזמן כתיבת פסקה - עיינו ברעיון שכתבתם, וחשבו על הפרטים שעליכם להוסיף, כדי שהטקסט יהיה ברור לקוראים. שלב ד: עריכה לאחר הכתיבה הראשונית יש בידכם טיוטה. קראו את החיבור בעיניים של מישהו אחר או תנו לעמיתים לקרוא ולעזור לשפר. קראו שוב את הטיוטה שלכם, התייחסו להערות שסימנתם לעצמכם או שקיבלתם מעמיתים, ותקנו בהתאם. בעריכה שימו לב לשאלות הבאות: ■ תוכן - האם הרעיונות שכתבתם שייכים לעניין? האם אפשר לחשוב על רעיונות נוספים? ■ מבנה - האם הרעיונות מסודרים ברצף הגיוני? האם התחלתם פסקה חדשה בשורה חדשה? האם קבעתם כותרת? ■ לשון - האם הניסוח ברור ומובן? האם המשפטים מקושרים בעזרת מילות קישור מתאימות? האם השתרבב ביטוי סלנג לכתיבה? האם אין שגיאות כתיב? האם יש סימני פיסוק? האם הכתב ברור?
|
|