|
|
صفحة: 126
מתרגלים פעילות :1 דיווח למועצה - הבנה ולשון קראו שוב את הדיווח בעמ' 123, וענו על השאלות הבאות. הבנה א. מהי המטרה של כתיבת הדיווח? 1. מסירת מידע 2. הבעת דעות 3. שכנוע 4. מתן הוראות ב. מהו המוצר המצופה? ומה הם יתרונותיו? ג. למי הדיווח מופנה? על סמך מה יודעים זאת? לשון ד. באיזה משלב לשוני המדווחים משתמשים? הביאו דוגמות. ה. שימו לב לפעלים בדיווח. אילו פעלים מתארים את התהליך? מהו הזמן שלהם? מדוע? פעילות :2 דיווח בכתב כתבו דיווח על אחד מן הנושאים הבאים: ■ דיווח למורה לביולוגיה / לפיזיקה / לכימיה על ניסוי שביצעתם במעבדה ■ דיווח ליו"ר מועצת תלמידים על אירוע תרבותי שהתקיים בבית-הספר )הפנינג פתיחה השנה, מסיבה, יום התרמה לארגון כלשהו ועוד( ■ דיווח למורה על חיפוש שערכתם באינטרנט בקשר למטלה שקיבלתם ■ דיווח תצפית על הפעילות בהפסקה - כחלק מאיסוף נתונים לקראת הפעלת הפסקות פעילות בבית-הספר. בדיווח הקפידו על המרכיבים הבאים: א. כתבו לשם מה נכתב הדיווח, ותארו: מי עשה מה? למי? מתי? באיזה מקום? ב. הציגו את רצף האירועים בצורה כרונולוגית ברורה, כך שגם מי שלא נכח באירוע, יבין את הדיווח. ג. השתמשו בביטויי קישור מתאימים. ראו בעמ' 124. ד. השתמשו במשלב לשוני המתאים לנמענים שלכם. פעילות :3 דיווח בעל-פה בפעילות הקודמת דיווחתם בכתב על אירוע או על פעולה. א. דווחו לחבריכם בכיתה את אותו הדיווח, אך הפעם - בעל-פה. ב. האזינו לדיווח, ותנו משוב לחבריכם: האם הדיווח ברור? האם הוצג בצורה נאותה? ג. השוו: מה משותף לדיווח בעל-פה ולדיווח בכתב? במה הם שונים זה מזה?
|
|