|
|
صفحة: 121
.9 כתבו את השורש של הפעלים המודגשים בקטע. אימא ואבא שלי מתייחסים אליי כאל הילד הבכור שצריך לשמור על הסדר בבית ולהיות אחראי על הקטנים בזמן שההורים נמצאים מחוץ לבית. כשהם מחליטים לצאת לטיול של כמה ימים, הם שולחים את סמיר ואת מרלין הקטנים לבית של הדודה שלי, ואני נשאר בבית עם אחי סלים, כדי לשמור על הבית עד שהם יחזרו אצלנו בבית ההורים שמים לב יותר לסמיר, למרלין ולקארולין, כי הם עדיין קטנים ולא יכולים לשמור על עצמם. על הגדולים הם כבר לא כל-כך צריכים להשגיח. סלים ואני כבר די גדולים ומצליחים להסתדר ברוב הדברים בעצמנו. 1. מתיחסים 6. נשאר 2. לשמר 7. יחזרו 3. נמצאים 8. להשגיח 4. מחליטים 9. מצליחים 5. שולחים 10. להסתדר הבעה בכתב 10. בנו ריאיון קצר, כדי ללמוד על החיים של איש או של אישה, שאינכם מכירים. נסחו 3-4 שאלות. פעילות :15 מידע מלווה לריאיון הקטע הבא היה מצורף אל הריאיון מן הפעילות הקודמת. קראו אותו, וענו על השאלות שאחריו. איזו עיר הייתה קודם - רמלה או לוד? 1 הערים רמלה ולוד כמעט זהות היום בגודלן. בכל אחת מהן יש כ-000,40 תושבים. כ-%10 מהתושבים בלוד הם ערבים. ברמלה - קרוב יותר ל-%15. לוד היא עיר קדומה: היא נזכרת כבר בתעודות מצריות עתיקות. בימי הבית השני ובתקופה מסוימת לאחר חורבנו, הייתה לוד מרכז יהודי. מאוחר 5 יותר, בתקופה הביזנטית, היא שימשה מרכז נוצרי. אחרי הכיבוש המוסלמי של הארץ, במאה השמינית לספירה, הייתה לוד זמן מה בירת הארץ, עד שנבנתה העיר האחות - רמלה. רמלה נקראת על שם אדמת החולות - "רמל" בערבית - שבה היא ממוקמת. במאה העשירית הייתה רמלה בירת הארץ והעיר הגדולה, ונודעה 10 בשווקיה ובמסגדיה. עד היום לוד ורמלה נחשבות ערים אחיות. מתוך: דני רבינוביץ )עורך(, בחמישה קולות, ספר לימוד, 1994, עמ' 108, מטח
|
|