|
|
صفحة: 69
מילות ההוראה בשאלה לעתים אנו מתקשים להבין בשאלה את הפירוש המדויק של מילת ההוראה. לפניכם רשימה של מילות הוראה ופירושן. מילת מה צריך לעשות? ההוראה הדגימו הביאו דוגמות כדי לחזק את הרעיון/הטיעון בכתיבתכם. ציינו הזכירו תופעה, תהליך, מאפיין וכו', ללא הסבר וללא נימוק. הגדירו קבעו את משמעות המילה או המושג בהקשר של התחום הנדון. תנו את המשמעות על-ידי מילה נרדפת, תרגום או הסבר קצר. היעזרו בהגדרה מן המילון. צטטו הביאו את הדברים כלשונם, במילים של הכותבים. ציינו מניין הציטוט לקוח. נמקו כתבו מהן הסיבות, הנימוקים, הגורמים, המניעים, ההוכחות לעניין הנדון בשאלה. תארו ספרו על אירוע, תהליך, דמות. פרטו את הידוע לכם על הנושא. השוו ערכו השוואה, מצאו את הדומה ואת השונה בין שני דברים או יותר. מצאו קריטריונים ונסחו אותם, בנו טבלה משווה. הסיקו הסבירו את הנתונים, וציינו איזו מסקנה או לקחים ניתן להפיק מהם. חוו את התייחסו לעניין הנדון, ציינו את טענתכם, וכתבו את עמדתכם. דעתכם למה, לדעתכם, חשוב ש... / מה טוב או רע ב? / עם מה אתם מסכימים או לא מסכימים בנושא / מה מציק או מטריד בנושא? וכו'. נמקו את עמדתכם והוסיפו דוגמות. הערה: מילות ההוראה סכמו, תמצתו יוסברו בשיעור 10: כתיבת סיכום. מילות ההוראה חוו את דעתכם יורחבו בשיעור 15: כתיבת טיעון.
|
|