|
|
صفحة: 39
פעילות :3 קריאה בקול א. הכינו את השיר מהפעילות הקודמת לקריאה בקול. היעזרו בטיפים בעמ' 31. ב. קראו בדייקנות רבה. הקפידו במיוחד על הניקוד. ג. משוב - תלמידים יאזינו לקריאה, ויעריכו אותה בעזרת דף המשוב בעמ' 35. אפשר להקליט את קריאת השיר, ולאחר מכן להעריך אותה. ד. שיחה/דיון - ערכו שיחה בכיתה על השאלה: מדוע חשוב לקרוא קריאה מדויקת, כאשר קוראים בכיתה, או מרצים, או קוראים בטקס? פעילות :4 מכנסיים קצרים איך צריך לומר: מכנסיים קצרים או מכנסיים קצרות? א. התאימו את שמות התואר לשמות העצם לפי המין הדקדוקי: מחקו את הצורה השגויה. ב. היעזרו במילון, כדי לוודא את המין הדקדוקי של שם העצם. 1. מכנסיים קצרים/קצרות 6. שנתיים קשים/קשות 2. נעליים שחורים/שחורות 7. עיניים פקוחים/פקוחות 3. מספריים חדים/חדות 8. משקפיים עגולים/עגולות 4. לחיים סמוקים/סמוקות 9. אופניים חדשים/חדשות 5. מגפיים יפים/יפות 10. כתפיים רחבים/רחבות פעילות :5 מין דקדוקי לפניכם שמות עצם, אשר רבים שוגים במין הדקדוקי שלהם. א. בחרו את שם התואר הנכון: מחקו את הצורה השגויה. ב. היעזרו במילון, כדי לוודא את המין הדקדוקי של שם העצם. ג. הציעו שם תואר נוסף. שם תואר נוסף 1. הצומת הקרוב/הקרובה הצומת הגדול 2. הכיכר הבא/הבאה 3. כוס שבור/שבורה 4. גרב קרוע/קרועה 5. עט כחולה/כחול 6. חצר נקי/נקייה 7. מחבת גדולה/גדול טיפ: המילה גרב דומה למילה גבר )זכר(. רמז זה יעזור לכם לזכור את המין הדקדוקי של גרב.
|
|