|
|
صفحة: 23
שאלות רומזות לשון דבורה לשון כתובה איזו לשון נקלטת הקליטה מידית. השומעים הקליטה, בדרך כלל, אינה מידית. מיד? קולטים את הדברים, ברגע שהם יש פער בין זמן הכתיבה של המכתב, נאמרים. של העיתון או של הספר, לזמן שהקוראים קולטים את הדברים. לאילו צרכים לתקשורת יומיומית ומידית- לתקשורת פחות מידית. למשל, משתמשים בה? במשפחה, בבית-הספר, בחברה. מכתב שנשלח למישהו רחוק מאתנו, פתק שמחכה על המקרר, מכתב או הודעה כתובה, וכן - כתיבת מאמר, ספר, הוראות. באיזו לשון בדרך כלל, חופשית ופחות מחייבת יותר )כי הכתוב אינו מקפידים יותר מחייבת. בדיבור אנו מקצרים נעלם(, ולכן מקפידים בה יותר. על הסגנון? מילים, )יש'ך = יש לך, אנ'צכה = אנו מתכננים את הכתוב, המשפטים אני צריכה(, קוטעים דברי אחרים, רצופים ואינם קטועים, והכתיב חוזרים על דברים שנאמרו, מרבים נכון, נמנעים מחזרות ומשגיאות. בסלנג ובמילות, כגון: אה... אה! משתדלים לכתוב מילים "יפות" יו!, ואפילו מרשים לעצמנו לטעות, יותר. כיוון שהדיבור נעלם מיד. איזו לשון קדומה מאוד מבחינת התפתחות לשון הכתב היא "צעירה" יחסית, קדומה יותר? היסטורית. ויש לה עדויות מלפני 000,5 שנה. גם תינוק מתחיל לדבר מוקדם מאוד, אך לומד לכתוב רק בשלב מאוחר יותר - בבית-הספר. אף על פי שהלשון הדבורה והלשון הכתובה הן שני ביטויים של לשון אחת, הן שונות מבחינות רבות: דרך ההפקה שלהן, החושים הקולטים אותן, מערכת הסימנים שלהן, השימושים שלהן בחיי היום-יום, ובולט גם ההבדל בתכונות, כגון: הישרדות ועמידות לאורך זמן, מידיות הקליטה, וההקפדה על הסגנון.
|
|