|
|
صفحة: 16
מתרגלים פעילות :1 תורות בשיחה א. קראו את השיחה שלפניכם. ב. תוכלו לקרוא בקול לפי התפקידים. ג. כמה תורות יש בשיחה? מי הדובר בכל תור? ד. נסיבות השיח - מה הקשר בין הדוברים? היכן השיחה מתקיימת? דרקק ה. נתחו את פעולות הדיבור בכל תור. היעזרו בדוגמה בעמ' 14. שיחה: עומר ואסנת - הלו! - היי, עומר, מה נשמע? - בסדר. - בא לך ללכת היום אחרי הצהריים לספרייה? - אהממ..., אסנת, אני לא יכול. הבטחתי לאורי לנסוע העירה, לקנות נעליים. - אבל בעוד יומיים צריך להגיש את העבודה בתולדות האמנות, ואנחנו עוד לא גמרנו להכין אותה... - מה אני יכול לעשות? אני לחוץ כל הזמן. - זה לא פיר! זו עבודה משותפת שלנו, ואני כל הזמן עובדת לבד! - את יודעת מה? תלכי לספרייה, אני אדחה למחר את הקניות ואצטרף אלייך. - בסדר, תבוא מהר! - טוב, להתראות! פעילות :2 ניתוח שיחה א. קראו את השיחה הבאה. ב. מי הדוברים? מי דיבר בכל תור? ג. מה מטרת השיחה? ד. נתחו את פעולות הדיבור בכל תור. היעזרו בדוגמה בעמ' 14.
|
|