|
|
صفحة: 52
כל המודעות שב-2 העמודים הקודמים מציגות גם הן תכונות נרכשות, העשויות להתפתח אצל האדם כתוצאה מהשפעת הסביבה. לרוב הן מתפתחות כתוצאה מלמידה, מאימון ומתרגול. אולם חשוב לציין, שתכונות אלה יכולות להתפתח אצל אדם מסוים, רק אם לאותו אדם יש תכונות תורשתיות הדרושות לפיתוחן של התכונות הנרכשות. הנה כמה דוגמאות: •אם התכונה הנרכשת היא קליעה לסל (במשחק כדורסל), ניתן לפתחה על-ידי אימון ותרגול מתאימים, רק כאשר לשחקן המעוניין לרכוש תכונה זאת, יש יכולת ראייה טובה, שרירים מתאימים וכדומה. •אם התכונות הנרכשות הן, למשל, דיבור, קריאה וכתיבה באנגלית או בשפה אחרת, בני האדם יכולים לרכוש אותן באמצעות למידה, אימון ותרגול. רק בני האדם יכולים לרכוש תכונות כאלה, מכיוון שרק להם יש תכונות תורשתיות מתאימות, כגון: מבנה המוח, מבנה הלשון, מבנה מיתרי הקול ועוד. •התכונות התורשתיות - חשיבה, יכולת להפעיל מכשירים מורכבים, דמיון וכדומה - הן תכונות הדרושות להכנת סרט וידיאו, למשל. לכן, אי-אפשר ללמד שימפנזים להכין סרט וידיאו, מפני שאין להם תכונות תורשתיות כאלה. 4א. קראו שוב את המודעות המופיעות בעמ' 50-51, ובחרו שתיים מהן. ב. העתיקו את הטבלה הבאה למחברתכם והשלימו אותה לפי המודעות שבחרתם. היעזרו בדוגמה. 5א .רשמו כמה תכונות שאפשר לרכוש אותן באמצעות לימוד, אימון ותרגול, שהייתם רוצים לרכוש לעצמכם. ב. רשמו כמה תכונות נוספות כאלה שכבר רכשתם בעבר. תכונות נרכשות המופיעות במודעות מספר המודעה התכונה הנרכשת תכונות תורשתיות שבעזרתן ניתן שמופיעה במודעה לפתח את התכונה הנרכשת הנדרשת כתבנות בעזרת מחשב יכולת להבין הוראות, יכולת זיכרון, יכולת להפעיל את האצבעות בעדינות. דוגמה 6
|

|