صفحة: 43

לחזרה ולדיון . 1 ערכו השוואה בין מרכיבים מן התרבות היוונית לבין מרכיבים מן התרבות ההלניסטית . תוכלו להדפיס את סרטוט הטבלה שלפניכם מהאתר תולדוט , וכן להיעזר בגרסה מורחבת של הפרק המופיעה באתר . . 2 י"ל לוין כותב על התרבות ההלניסטית : “ העולם ההלניסטי היה לכ ּ ור היתּוך תרבותי , לשוק חופשי של רעיונות ואופנות הפתוח לכול , שמהם היה יכול כל אחד לבחור . לפיכך , אין לראות את ההלניזם כהשפעה יוונית גרידא על העולם הלא יווני , אלא כמערכת גומלין בין מספר רב של גורמים תרבותיים . " ... ) יהדות ויוונות בעת העתיקה , עימות או מיזוג , ? עמ' ) . 23 א . מה משמעות המושג “ּ כור היתּוך תרבותי ? " ב . על אילו עובדות מתבסס לוין בטענתו כי “ העולם ההלניסטי היה לכּור היתּוך תרבותי ? " ג . התרבות האנושית מתפתחת מתוך מפגש בין תרבויות . מה עשויה להיות התרומה של מפגש כזה ? ומה הסיכון הטמון בו ? בססו את דעתכם על עובדות מן הפרק . פעילויות ומצגת toldot . cet . ac . il לומדים היסטוריה מלחמה שסייעו בהגנה ובהתקפה על ערים . המלכים התלמיים תמכו בחוקרים רבים שעסקו בלימודי אנטֹומיה , ז ֹ ואֹולוגיה ו ּ ֹוטניקה . חוקרים אלה גילו את מערכת העצבים והשתמשו בצמחים שונים לצרכים רפואיים . גאוגרפים חקרו תופעות של גאֹות ושפל ואת נתיבי רוחות המ ֹ ֹוסֹון . האסטר ֹ רכֹום אֹויסט ְ רכֹוס טען שכדור הארץ נע סביב עצמו וסביב השמש , אך באותה עת דבריו לא התקבלו . ההישגים המדעיים בתקופה ההלניסטית באו לידי ביטוי גם באדריכלות ובאמנות . ערים נבנו על פי תכנית גאומטרית מדויקת וֹו ְ דרות עמודים ) סטיו ( קישטו את הבניינים . פסלים הוצבו בערים וגינות רחבות ידיים הקיפו ארמונות מפוארים . בכל הערים נבנו מבנים מרכזיים , גדולים ומרשימים כמו תיאטראות ומקדשים . תעודות וקטעי מחקר • מן המחקר : כיצד הצליח אלכסנדר להכניע את ממלכת פרס ? ) א' צ'ריקובר ( • תעודה : אלכסנדר הגדול והמזרח ) פלוטרכוס . ) • מן המחקר : מהו הגורם להלניזציה של המזרח ? ) אה"מ ג'ונס ( • תעודה : גילויי הסינקרטיזם בממלכה הסלווקית - בתפיסתו של אנטיוכוס ה1- ) ד' מנדלס ( - במעמד המלך סלווקוס ה1- ) א' צ'ריקובר ( toldot . cet . ac . il לומדים היסטוריה

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار