|
صفحة: 137
137 הַאִם הַגוּף הוּא תֵבָה ? סַמְנוּ אוֹ . 2 . « בַּחֲרוּ אֶחָד מֵהַגוּפִים שֶׁסִמַנְתֶם בָּהֶם וְהַסְבִּירוּ מַדוּעַ הוּא אֵינוֹ תֵבָה : « הִיא גוּף הַמֻרְכָּב רַק מִמַלְבְּנִים אוֹ מֵרִבּוּעִים אוֹ מִשְׁנֵיהֶם . תֵבָה א ד ב ה ג ו בְּדִיקָה : הַאִם סִמַנְתֶם שָׁלוֹשׁ פְּעָמִים וְשָׁלוֹשׁ פְּעָמִים ? בַּהֶסְבֵּר חָשׁוּב לְהֵעָזֵר בַּהַגְדָרָה שֶׁל תֵבָ ה . פְּרִיסָה שֶׁל תֵבָה בפעילות 2 חשוב לוודא שהתלמידים מזהים גם את סעיף ב כתיבה . ב . מומלץ להיעזר באוסף התיבות הכיתתי .
|