|
|
صفحة: 144
144 2 . שָׂרָה הֵבִיאָה עֲבוּר הַתַפְאוּרָה שָׁטִיחַ שֶׁעָלָיו מְצֻלָעִים צִבְ עוֹנִיִים . לְאֵ יזֶה מְצֻלָע הַשֶׁטַח הַגָדוֹל בְּיוֹתֵר ? הַשֶׁטַח הַגָדוֹל בְּיוֹתֵ ר . א . שַׁעֲרוּ וְהַשְׁלִימוּ : לַמְצֻלָע ה צָהֹב / יָרֹק / סָגֹל / אָפֹר ב . מִדְדוּ אֶת שִׁטְחֵי הַמְצֻלָעִים וְסַדְרוּ אוֹתָם לְפִי הַשֶׁטַח, מֵהַקָטָן לַגָדוֹל . צִבְעוּ כָּל רִבּוּעַ בַּצֶבַע הַמַתְאִים וְהַשְׁלִימוּ אֶת הַשֶׁטַח בְּסמ״ר . 3 . אֵ יזֶה מְצֻלָע יוֹצֵא דֹפֶן ? הַקִיפוּ . מָה בַּקְבוּצָה ? ב ד גא סמ״ר סמ״ר סמ״ר סמ״ר הַשֶׁטַח הַגָדוֹל בְּוֹתֵ בפעילויות ״מה בקבוצה״ יש לבקש מהתלמידים לנמק את תשובתם . ג . מְדִ ידַת שֶׁטַח בְּסֶנְטִימֶטְרִים רְבוּעִים
|
|