|
|
صفحة: 57
57 17 . פִּתְרוּ בַּמַחְבֶּרֶת בְּעֶזְרַת מַלְבְּנִים אוֹ בְּעֶזְרַת יְשַׁר מִסְפָּרִים . 19 . דָוִד שָׁאַל מֵהַסִפְרִיָה סֵפֶר עַל גְדוֹלֵי יִשְׂרָאֵל וְקָרָא בְּאוֹתוֹ הַיוֹם 5 עַמוּדִים . דָוִד הֶחְלִיט לִקְרֹא בְּכָל יוֹם מִסְפַּר עַמוּדִים הַגָדוֹל פִּי 3 מִמִסְפַּר הָעַמוּדִים שֶׁקָרָא בַּיוֹם הַ קוֹדֵם . א . כַּמָה עַמוּדִים קָרָא דָוִד בְּכָל יוֹם ? הַשְׁלִימוּ אֶת הַטַבְלָ ה . ב . כַּמָה עַמוּדִים קָרָא דָוִד בְּ אַרְבַּעַת הַיָמִים יַחַד ? עֲבוֹדָה בַּמַחְבֶּרֶת בַּהֶסְבֵּר אֶפְשָׁר לְהִשְׁתַמֵשׁ בְּמִלִים, בְּצִיוּר אוֹ בְּתַרְגִ יל . כֵּן, מָה שֶׁדְרוֹרִית אָמְרָ ה . יוֹם 4 יוֹם 3 יוֹם 2 יוֹם 1 מִסְפַּר הָעַמוּדִים 17 . פִּתְרוּ בַּמַחְבֶֶּת בְּעֶזְַת מַלְבְּנִים אוֹ בְּעֶזְַת יְשַׁר מִסְפָּרִים . 19 . דָוִד שָׁאַל מֵהַסִפְרִיָה סֵפֶר עַל גְדוֹלֵי יִשְׂרָאֵל וְקָרָא בְּאוֹתוֹ הַיוֹם 5 עַמוּדִים . דָוִד הֶחְלִיט לִקְרֹא בְּכָל יוֹם מִסְפַּר עַמוּדִים הַגָדוֹל פִּי 3 מִמִסְפַּר הָעַמוּדִים שֶׁקָרָא בַּיוֹם הַ קוֹדֵם . ֹ א . כַּמָה עַמוּדִים קָרָא דָוִד בְּכָל יוֹם ? הַשְׁלִימוּ אֶת הַטַבְלָ ה . ב . כַּמָה עַמוּדִים קָרָא דָוִד בְּ אַרְבַּעַת הַיָמִים יַחַד ? עֲבוַֹדָה בֶַמַחְבֶרֶת בֵַהֶסְבֵָר אֶפְשׁר ְלְהִשׁתַמֵשׁ בְְמִלִים, בצִיוּרׁ אוֹבְתַרְגִ יל . כֵֶן, מָה שֶׁדְרוֹרִית אָמְרָ ה . יוֹם 4 יוֹם 3 יוֹם 2 יוֹם 1 מִסְפַּר הָעַמוּדִים ד = 3 × 57 א = 47 × 2 ה = 83 × 4 ב = 26 × 3 ו 2 × 76 = ג 5 × 62 = 18 . לְתַעֲרוּכַת הַפְּרָחִים הִזְמִינוּ 7 מִינִ יבּוּסִים גְדוֹלִים שֶׁבָּהֶם 10 מְקוֹמוֹת וְ- 7 מִינִ יבּוּסִים קְטַנִים שֶׁבָּהֶם 8 מְקוֹמוֹת . בְּכַמָה מִסְפַּר הַמְקוֹמוֹת בַּמִינִ יבּוּסִים הַגְדוֹלִים גָדוֹל מִמִסְפַּר הַמְקוֹמוֹת בַּמִינִ יבּוּסִים הַקְטַנִים ? אֵיךְ יְדַעְתֶם בְּכַמָה יוֹתֵר ? הַסְבִּירוּ : ד . כֶּפֶל בְּעֶזְרַת פִּלוּג בפעילויות 18 ו- 19 חשוב לוודא שהתלמידים מבינים מה נדרש מהם בפעילות .
|
|