|
|
صفحة: 55
55 לצמוח עם המוח ככה זה בעברית . השלימו את הצורה הנכונה של מילת היחס . "בוקר טוב, גדי וְרוֹם, למה לא ראיתי ( אֶת ) אתמול ? א . מזמן לא ראינו את החברות שלנו, ולכן ביקרנו ( אצל ) אתמול . ב . נועה ומאיה, אני מבקש ( מן ) לפתור את התרגילים על הלוח . ג . שלום סבתא, חשבתי ( על ) כל היום . ד . ההורים ביקשו שנעזור להם, לכן הזמנו ( בשביל ) את הכרטיסים . ה . רונה, חשבתי ללכת ( אֵת ) להצגה מחר . את יכולה ? ו . . בחרו משימה אחת . או כתבו 5 שאלות שהייתם רוצים לשאול את חבריכם לכיתה המשלבות את אחת מנטיות היחס ( או יותר ) . דוגמה : לכמה מכם מרשים להישאר ערים אחרי עשר בלילה ? חשבו על מסלול מכשולים דמיוני ( כמו בתחרות נינג'ה למשל ) – כתבו תיאור של המסלול, והשתמשו במילות יחס כדי לתאר איך עוברים משלב לשלב . דוגמה : קפצו על המזרן והתגלגלו עליו 5 פעמים . השתמשו באחת מהשיטות המתוארות ב"רגע עם המוח" שבעמוד 53 כדי לשנן את הצורה הנכונה של מילות היחס שנוטים לשגות בהן . למדו חבר או חברה את המילים בעזרת השיטה שבחרתם . עָלַיִיךְ, אִתָךְ . . . א ת גר
|
|