صفحة: 164

164 ( 50 נקודות ) חלק ראשון : הבנה והבעה  קראו את הטקסטים 1 – 3 , וענו על כל השאלות 1 – 6 שלפניכם . הקפידו על כתב ברור, על כתיב נכון, על כללי הדקדוק ועל פיסוק הגיוני . איזו טענה נזכרת ב שלושת הטקסטים ? 1 הקיפו את התשובה הנכונה . ( 3 נק' ) א . לפחד יש תפקיד אבולוציוני כמנגנון הגנה מפני סכנה ממשית . ב . פחד יכול לעבור מאדם לאדם באמצעות שפת גוף וטון דיבור . ג . פחד עשוי לעורר שלוש תגובות אפשריות : הילחם, ברח או קפא . ד . פחד גורם ל"כיבוי" של מערכות שאינן חיוניות לעימות או לבריחה . ב טקסט 1 בפסקה 1 הכותבת מציגה תפיסה מקובלת בנוגע לפחד ומסתייגת ממנה . 2 א . כתבו את התפיסה המקובלת . ( 3 נק' ) ב . כתבו את ההסתייגות של הכותבת מתפיסה זו . ( 3 נק' ) על פי טקסט 2 , במה שונה הפחד בעבר הרחוק מהפחד בימינו ? ציינו שני הבדלים . נסחו את תשובתכם 3 באמצעות השוואה . ( 6 נק' ) ב טקסט 2 בפסקה 8 מובא ציטוט של הסופרת האמריקנית אנאיס נין : 4 "החיים מתכווצים או מתרחבים ביחס לאומץ של האדם" . הסבירו ציטוט זה על פי טקסט 2 . ( 4 נק' )

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار