صفحة: 239

239 מבין המילים שברשימה העתיקו את המילה שבה תפקיד האות מ"ם המודגשת שונה מתפקידה במילה מוֹסָדוֹת , וכתבו את התפקיד שלה ( שורשית או מוספית ) במילה שהעתקתם . המילה :  תפקיד האות מ"ם : ב . לפניכם ארבע מילים . זַרְקוֹר טְרַקְטוֹר מִגְדַּלַּוֹר רַמְזוֹר ( 1 ) הקיפו את המילה יוצאת הדופן בדרך התצורה שלה . ( 2 ) ציינו את דרך התצורה של המילה יוצאת הדופן . ( 3 ) ציינו את דרך התצורה המשותפת לשאר המילים . ג . לפניכם שתי מילים שנוצרו בדרך של בסיס וצורן סופי : פּוֹלִיטִיקַאי – דֵּמוֹקְרָטִי . ( 1 ) ציינו את משמעות הצורן הסופי בכל אחת מן המילים . משמעות הצורן הסופי במילה פּוֹלִיטִיקַאי : משמעות הצורן הסופי במילה דֵּמוֹקְרָטִי : ( 2 ) מה משותף לבסיס של שתי המילים המודגשות ? ד . לפניכם שני משפטים, ובהם מודגשת המילה נִסְיוֹנִי . ציינו את משמעות הצורן הסופי של המילה המודגשת בכל משפט . I . לפי נִסְיוֹנִי , צעירים נוטים לדעות קיצוניות יותר באופן יחסי . משמעות הצורן הסופי : II . מדובר בפרויקט נִסְיוֹנִי שנועד לבדוק את האפשרות להוריד את גיל ההצבעה . משמעות הצורן הסופי :

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار