|
|
صفحة: 131
131 כתבו ליד כל זוג את המשמעות המשותפת של הצורן הסופי . • הזוג : , משמעות הצורן הסופי : • הזוג : , משמעות הצורן הסופי : • הזוג : , משמעות הצורן הסופי : 17 א . האקדמיה ללשון העברית פנתה אל הציבור כדי שיציע חלופות עבריות למילים "גִּימִיק" ו"פַּטְרִיּוֹט" . ל"גימיק" הוצעה החלופה שִׁוּוּקוֹן ול"פטריוט" הוצעה החלופה מוֹלַדְתָּן . ( 1 ) מהי דרך התצורה המשותפת לשתי ההצעות ? ( 2 ) בחרו אחת מהמילים ופרטו את דרך התצורה שלה . ב . לפניכם משפט ובו שם פעולה מודגש . אפשר להתמודד עם הצפיפות אם תיעשה בְּנִיָָּה לגובה בהיקפים גדולים . ( 1 ) ציינו את השורש של המילה בְּנִיָָּה . ( 2 ) מן השורש של המילה בְּנִיָָּה כתבו שמות על פי ההנחיות שלפניכם : • שם פעולה בבניין פיעל : • שם פעולה בבניין הפעיל : • שם תואר בצורת הבינוני בבניין קל : • שם עצם במשקל המציין בעל עיסוק : ג . לפניכם שני משפטים ובכל אחד מהם המילה "ישיבה" מודגשת . I . נדחתה ה יְשִׁיבָה בנושא תכנון עירוני . II . יְשִׁיבָה ממושכת גורמת לכאבי גב . ( 1 ) המילה "ישיבה" נוטה במשקל שם פעולה, אך רק באחד מן המשפטים היא מבטאת פעולה . הקיפו את המילה "ישיבה" במשפט זה . ( 2 ) ציינו את השורש ואת הבניין של המילה יְשִׁיבָה . השורש : הבניין : ד . לפניכם ארבע מילים . מָכוֹן עִתּוֹן דִּמְיוֹן גֵּרָעוֹן הקיפו את המילה היוצאת דופן מבחינת דרך התצורה, וכתבו את דרך התצורה שלה .
|
|