|
|
صفحة: 192
192 ( 2 ) המירו את משפט I במשפט פשוט בעל הסגר . ג . לפניכם שני משפטים שהודגשו בהם צורות הבינוני . I . ההשפעה של מערכת היחסים עם האחים בילדות מלווה אותנו עמוק אל החיים ה בוגרים . II . ה בוגרים מבית הספר שלי מלווים אותי כמו אחים מסורים . בכל משפט ציינו מעל כל צורת בינוני מודגשת את חלק הדיבור שלה . שימו לב : אין לציין את התפקיד התחבירי . פרק ג : מערכת הצורות ( 40 נקודות ) בפרק זה ענו על ארבע מן השאלות 13 – 17 ( לכל שאלה – 10 נקודות ) . שימו לב : בכל שאלה שתבחרו, ענו על כל הסעיפים . 13 א . לפניכם קטע ובו צורות מודגשות . האחים שלנו מעצבים את האישיות שלנו לאורך השנים ו מְעוֹרְרִים בנו את הרצון להתפתח . כבר בילדות הם מְנִיעִים אותנו לְהִצְטַיֵָּן בתחומים מסוימים ולבחור תחומי עניין . המריבות, התחרות והפיוס הם מעין מעבדה יום-יומית שבה מְתַרְגְּלִים גבולות ושיתוף פעולה ולומדים לְהַבִּיעַ רגשות . החוויות המשותפות בּוֹנוֹת קשר עמוק, ומתוך הקרבה הזו נוֹצֶרֶת תחושת שייכות וביטחון שמלווה אותנו גם בבגרות . נתחו בטבלה את הצורות המודגשות : ציינו את השורש ואת הבניין של כל פועל . הבנייןהשורשהצורה מְעוֹרְרִים מְנִיעִים לְהִצְטַיֵָּן מְתַרְגְּלִים לְהַבִּיעַ בּוֹנוֹת נוֹצֶרֶת
|
|