|
|
صفحة: 329
329 בהנגשת המקצועות הריאליים לנערות באמצעות תוכניות ייעודיות שחושפות אותן למקצועות התכנות ולמגוון התעסוקתי הרחב שמצפה להן בעתיד, ובכך מעודדות אותן לגלות עניין בתחומים אלו בגיל צעיר ( הלפרין, 2022 ) . ביבליוגרפיה : בנוש, נ' ( 2016 ) . למרות המחאה : חלוקה מגדרית בצעצועים . ynet . הלפרין, נ' ( 2022 ) . לפני שיהיה מאוחר : עד גיל 15 אפשר לפתח אצל בנות תשוקה לתכנות . הארץ . חלק שני : לשון ( 50 נקודות ) פרק א : שם המספר – חובה ( 10 נקודות ) 6 . שמונה עשרה / שלושים ושניים / שתים עשרה / שניים / שמונים ושבעה / שלושים ושלוש / אחד עשר אלף מאה וארבעה עשר / עשרה / אלפיים עשרים ואחת / עשרים וחמישה . פרק ב : תחביר ( 40 נקודות ) 7 . א . ( 1 ) משפט IV . ( 2 ) פשוט . ב . משפט II – מהן חובותיו של העובד החדש . משפט III – המתבטאים גם במצעד השירים השנתי של גלגל"צ . ג . משפט III : התרבות והאומנות – לוואי כולל . משפט IV : שרות, סגניות שרים ויושבות ראש בוועדות השונות – תמורה כוללת . ד . בדרישות – לוואי ; בייצוג – מושא ; בעמדות – לוואי . 8 . א . משפט I – נעשית ; משפט II – הופכות ; משפט IV – הייתה . ב . מדוע – תיאור ; מי – נושא . ג . ( 1 ) משפט IV . ( 2 ) שנשים תדרושנה משכורות גבוהות – פסוקית לוואי . ד . קריירת נשים במשרות בכירות נעשית בלתי אפשרית עבורן משום שנשים משלבות בין עבודתן ובין מטלות הבית . 9 . א . ( 1 ) במשפט I – נושא ; במשפט II – לוואי . ( 2 ) לקידום – לוואי . ( 3 ) יו"ר הוועדה לקידום מעמד האישה טוען : "שילוב נשים בכל הדרגים בחברה הוא המפתח לשוויון" . או : יו"ר הוועדה לקידום מעמד האישה טוען ששילוב נשים בכל הדרגים בחברה הוא המפתח לשוויון . ( 4 ) נשים מגלות נוכחות רבה יותר בחברה משום שיש תוכניות לקידום נשים במקום עבודתן .
|
|