|
|
صفحة: 158
158 פרק ב : תחביר ( 40 נקודות ) בפרק זה ענו על ארבע מן השאלות 8 – 12 ( לכל שאלה – 10 נקודות ) . שימו לב : בכל שאלה שתבחרו, ענו על כל הסעיפים . א . לפניכם שלושה משפטים . 8 I . חוויות עוצמתיות של פחד עלולות לנפץ את תחושת הביטחון שלנו ואת האמון שלנו בעצמנו . II . מערכת העיכול של האדם רדומה בשעת פחד, לכן לא נרגיש תחושת רעב . III . הפחד שאתה חש קשור אולי לזיכרון מאירוע משמעותי שחווית בילדות . ( 1 ) כתבו ליד כל משפט את הסוג התחבירי שלו . • אם המשפט מורכב, תחמו את ה פסוקית ( או הפסוקיות ) , וכתבו את התפקיד התחבירי של כל פסוקית . • אם המשפט הוא משפט איחוי ( מחובר ) , תחמו את איבריו . ( 2 ) העתיקו מן המשפטים מילה אחת המבטאת ספק או הסתייגות, וציינו את התפקיד התחבירי שלה . המילה : התפקיד התחבירי : ב . לפניכם משפט איחוי ( מחובר ) . הפחד מזהיר אותנו מהתנהגות מסכנת חיים, אך הוא גם מעכב שינויים הכרחיים בחיינו . המירו את המשפט במשפט מורכב . שמרו על הקשר הלוגי במשפט הנתון . א . לפניכם משפטים מורכבים . 9 I . מחקרים מראים שלעיסה איטית של מסטיק שומרת על זרימת הדם למוח . II . במחקר נמצא שגודל הקבוצה משפיע על תגובות הפחד של משתתפיה . III . לפי מחקר שנערך במכון ויצמן, בעת התמודדות עם פחד פועלים במוח כמה אזורים . ( 1 ) בכל אחד מן המשפטים תחמו את הפסוקית, וכתבו את התפקיד התחבירי שלה .
|
|