|
|
صفحة: 184
184 ב . לפניכם קטע, ובו שמות פעולה מודגשים . לאחרונה קיימתי שִָׂיחָה מעניינת עם מדריכת הורים . היא ציינה כי הֶסְבֵּר אפשרי אחד לשונות בין האחים במשפחה הוא סדר ה לֵדָה ( לידה ) . לדבריה, חוקרים מסוימים סבורים כי לסדר זה יש הַשְְׁפָּעָה משמעותית על הִתְפַּתְֵּחוּת האדם, ואילו אחרים מדגישים משתנים אחרים התורמים ל עִצּוּב ( עיצוב ) האישיות של כל ילד . ( 1 ) העתיקו מן הקטע שני זוגות של שמות פעולה מודגשים – בכל זוג השמות יהיו באותו הבניין . ציינו את הבניין המשותף לכל זוג . זוג 1 : , הבניין : זוג 2 : , הבניין : ( 2 ) כתבו צורת פועל בעתיד, בגוף מדבר / ת, בשורש ובבניין של שם הפעולה הִתְפַּתְֵּחוּת . ג . לפניכם משפט, ובו שתי מילים מודגשות וממוספרות . 1 קצרה של רישיון הנהיגה שחרר השוטר את אחותי . I . לאחר בְּדִיקָה 2 באופן אוטומטי, לכן המורה צריך לבדוק אותה בעצמו . II . המטלה שהגשתי אינה בְּדִיקָה השלימו את המשפטים שלפניכם . 2 נוטה במשקל . 1 נוטה במשקל , ואילו בְּדִיקָה המילה בְּדִיקָה 2 יש צורן סופי שמשמעותו . במילה בְּדִיקָה 16 א . לפניכם קטע שחסרים בו פעלים . כתבו בכל מקום ריק את הפועל המתאים על פי השורש שבסוגריים . אין צורך לנקד . מערכת היחסים בין האחים במשפחה ( ש - נ - י / ה ) לאורך החיים, אך היא גם ( ש - מ - ר ) התנהגויות מסוימות מתקופת הילדות . כשהייתי קטנה אחותי הגדולה ( ת - פ - ק - ד ) כמו "אימא קטנה" כאשר אימנו ( ט - ו - ס ) לנסיעות עבודה בחו"ל, וגם כיום היא ( א - ר - ג - ן ) ארוחות משפחתיות ודואגת לכולם . עם זאת ככל שהתבגרנו ( י - צ - ר ) מצבים מסוימים שבהם דווקא אני, האח הקטן, ( י - ב - ל ) את המשפחה ו ( נ - ו - ט ) אותה בזמנים מורכבים .
|
|