صفحة: 105

105 11 . הַיְלָדוֹת בָּנוּ מִִסְְפָָּרִִים תְלַת-סְִפְֶרִָתִיִים מִֵחֲִמִִשָׁה כֶַּרְִטִיסְֵי מִִסְְפָָּרִִים מִֵהַסְוּגִים הָאֵלֶה : אֵיזְֶה מִִסְְפָָּרִ יָכוֹל לִהְיוֹת שֶׁכֶָּל אַחִַת בָּנְתָה ? הַשְׁלִימִוּ אֶפְֶשָׁרִוּיוֹת שׁוֹנוֹת . 1 10 100 אֵ ב ג מִִסְְפָָּרִ שֶׁסְִפְֶרִַת הַמִֵאוֹת שֶׁלוֹ הִיא 3 . מִִסְְפָָּרִ הַגָדוֹל מִִ- 100 וְְקָטָן מִִ- 200 . מִִסְְפָָּרִ שֶׁבּוֹ הַסְִפְֶרִָה 0 . הַמִִסְְפָָּרִ : הַמִִסְְפָָּרִ : הַמִִסְְפָָּרִ : הַמִִסְְפָָּרִ : הַמִִסְְפָָּרִ : הַמִִסְְפָָּרִ : הצעַה להרִחִבת הפֶעַילוְת : מִבקשים מִהתלמִידים למִצוְא אפֶשרִוְת ב . הַמִבְנֶה הָעֶשְׂרוֹנִי עַד 1,000 נוְסְפֶת בכל סְעַיף .

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار