|
صفحة: 167
167 11 . اُرَْسُمُوا عََقارَِبَمُناسِبَةُة بِٱلتََقْرْ يبِ إِِلى ٱلسّاعََةُِ في ٱلسّاعََةُِ ٱلرَْقِْمُِيَةُِ . تُأ ب 12 . أ . مُدَّّوِا خَطًَّا بَيْنَِ كُُلِّ ساعََةُت وَِنََوْعُِ ٱلزّّاوِِيََةُِ ٱلنّاتَِجَُةُِبَيْنَِ ٱلْعَقْرَْبَيْنِِ . ب . اُكُْتَُبوا ٱلسّاعََةَُ ٱلْمُُناسِبَةَُ في ٱلسّاعََةُِ ٱلرَْقِْمُِيَةُِ . ﻣِﺜﺎلٌﻣِﺜﺎلٌ زِاَوَِيَةٌُقِائِِمَُةٌُزِاَوَِيَةٌُمَُنْْفََرِجََةٌُزِاَوَِيَةٌُمٌَسْْتََقَيمَُةٌُزِاَوَِيَةٌُحْادََّةًٌ اَلسّاعََةُُ : اَلسّاعََةُُ : اَلسّاعََةُُ : اَلسّاعََةُُ : : : : : 12 11 10 9 8 7 12 1 2 3 4 5 6 11 10 9 8 7 12 1 2 3 4 5 6 11 10 9 8 7 12 1 2 3 4 5 6 11 10 9 8 7 1 2 3 4 5 6 111 12 210 39 48 57 6 111 12 210 39 48 57 6 111 12 210 39 48 57 6 في الفعّاليّةُ 11 منِ المُهمّ الانَتَباه إِلى أَنّ التَلاميذ رَسمُوا أَيَضَة ا العقرْب 5 . قِِياسُُ ٱلْزَْمََنِِ - اََلْ� جُُزْ�ءُُ ٱلْأَ�َ وََّلُُ الصغّيرْ في المُكان المُناسب . في الفعّاليّةُ 12 يَستَطَّيع التَلاميذ أَن يَكتَبوا الساعَةُ حَسب ساعَةُ رَقِمُيّةُ منِ 12 ساعَةُ أَوِ منِ 24 ساعَةُ .
|