|
|
صفحة: 101
101 بأ 5 . اِسْتَّعَْمُِّلوِا كُ�َ رََقْمُل مَُرَةة وَاحَِدَةة وََٱكْتُّبْوِا عَْدَدِة مُُناسِبْةا مُِنْثَلاثِمَُنازِلَُ . عَْدَدِق أََكْبَْرُمُِنْ 004، قيمَُّةٌُ رََقْمُِ عَْدَدِق زَوَْجَِيٌّ ٱلْعََشَْراتٍِ فيهُِ 60 : أََصِْغَرُمُِنْ 500 : مِِنََ ٱلْأََْ صَْغََرِ إِِلْى ٱلْأََْ كْبَِرِ اَلْمُعَدّاَتُ : لوِحُ قابِ� للمُّحْوِ أَوَ وَرَقةٌ نَطَّلبِ مُن التّلامُيذ أَنِ يكتّبْوِا عْددِةا حَتّّى 1,000 عْلى لوِحُ قابِ� للمُّحْوِ أَوَ عْلى وَرَقةٌ . يمُّكن إضافةٌ شروَط، مُثلاة : أَنِ يكوِنِ رَقمُ العَشْراتٍ 3، أَنِ يكوِنِ العَددِ زوَجَيًا، أَنِ يكوِنِ رَقمُ المُّئاتٍ أَكبْر مُن رَقمُ الآحَادِ وَمُا شابِهُ . بِعَد أَنِ كتّبِ جَمُّيعُ التّلامُيذ أَعْدادِةا، نَطَّلبِ مُنهمُ أَنِ يتّرتَّبْوِا مُن الْأَصِغر إلى الْأَكبْر حَسَبِ الْأَعْدادِ التّيّ كتّبْوِها . إذا كتّبِ تَلمُّيذانِ نَفس العَددِ، يقَفانِ عْمُّوِدِيًا . يمُّكن تَكرارَ اللعَبْةٌ بِشْر وَط مُختّلفةٌ . ﰲ ﻣَﺴﺎرِ ٱﻟﺘ ﺠْﺮِﺑَﺔِ مُاذا نََر ى عِْنْدَمُا نَُشْاهِدُ ٱلْبُْرْجََمُِنَ ٱلْأََْ عْْلى؟ حََوِِطوِا . وُﺟْﻬَﺔُ ﻧَﻈَﺮٍ ثِتُبأ 3 5 6 2 . اََلْْمََبْْنى ٱلْْعََشْْرِِيُُّ حََتّّى 1,000
|
|