|
|
صفحة: 97
9 Unit 2 | Part 1, Lesson 97 החליפו את כינויי הגוף בכל משפט בשם עצם מתאים . اِجِﺪوا الأَجْوِبَةَوَاكْتُبوا جُمَلاا . הפכו 4 משפטים מתרגיל 3 לשאלות . שאלו את חברכם את השאלות וכתבו את התשובות שלהם . האם יש לכם תשובות דומות ? حَوِّلْوا أََرْبَﻊَجُمَلٍ مِِنَ الْتَّمْرَينِ 3 إِلْﻰ أََسْئُِلَةٍ . اِسْﺄَلْوا صَﺪيقَكُْمْ هذِهُِ الأَسْئُِلَةَوَاكْتُبوا الأَجْوِبَةَ . هَل عَِنْﺪَكُمْ أََجْوِبَةٌمُِتَشَابِهَةٌ؟ اِجِﺪوا الأَجْوِبَةَوَاكْتُبوا جُمَلاا . . 4 . Write sentences . 5 Ask and answer . It is quiet . . 1 It isn’t new . . 2 She is tall . . 3 He is my friend . . 4 They are big and brown . . 5 It is on the wall . . 6 It is tomorrow . . 7 They are very small . . 8 What is quiet ? . 1 ? . 2 ? . 3 ? . 4 ? . 5 A fish is quiet . Part 1, Self - assessment אני יכול / ה לתאר תמונות במשפטים קצרים . أََنا أََسْتَطيﻊُ أََنْأَُوَصِّفٍَّصُوَراا بِجُمَلٍقَْﺼيرََةٍ אני יכול / ה להשתמש ב - am, is, are כדי לתאר דברים ואנשים, לשאול ולענות על שאלות there is / there are . أََنا أََسْتَطيﻊُ أََنْ am, is, areَمِﺪْْخَتْسََأ لِْكَْيْأَُوَصِّفٍَّ أََشَْياءا وَأََشَْخْاصا ا، وَلِْكَْيْ أََسْﺄَلَ وَأَُجيﺐَ عََلﻰ أََسْئُِلَةٍ . אני יכול / ה להבין את המילים החדשות בסוגי טקסטים שונים ולהשתמש בהם כדי לנהל דו שיח . نا أََسْتَطيﻊُ أََنْ أََفِْهَمَْ الْْكَْلِماتِ الْْجَﺪيﺪَةَ في أََنْواعٍمُِخْْتَلِفََةٍ مِِنَ الْنُﺼوصِ وَأََسْتَخْْﺪِمَِها لِْكَْيْأَُديرََحِواراا . َ 68 . Go to Student Book p
|
|