|
|
صفحة: 92
84 : الصفحة ف ي الكتاب يحلّالتلاميذ الت مارين 12 الفعّاليّةفي ابيّة والمعادلات باستخدام العمليّات الحس ى يجب توجيههم إلى الانتباه إل . الأربع . إش ارة كلّتمرين قبل الحلّ تُعرض مسألة لها حلول 13 في الفعّاليّة . مختلفة : أمثلة على حلول ممكنة هو التوصّل إلىالهدف من النقاش زهورال ( استنتاج أنّه إذا كانت المضافات رديًّا، عددًا زوجيًّا وف ) الحمراء والصفراء فسيكون العدد الإجماليّللزهور لذلك فإنّ . بال ضرورة عددًا فر ديًّا سؤالالإمكانيّات في المجال المعطى في ال . 92وَ 27 , 25 , 23 : هي ، 11 اليّةبالنقاش في الفعّيمكن الاستعانة . الظاهر في الصفحة السابقة زهور في المجموع الكلّيّ زهور زهور صفراءحمراء 10 13 23 14 11 25 20 7 27 8 21 29 مرشد المعلّم | الأعداد والعملیّات الحسابیّة حتّى 1,000 – تدرّب وتعمّق ملاحظات لنفسي : 92
|
|