|
|
صفحة: 78
70 : الصفحة ف ي الكتاب : 14 للفعّاليّة حلّ يمكن الاستعانة 15 الفعّاليّة في سلسلبمختبر مستقيم الأعداد لتوضيح ت 000,1الأعداد حتّى اقتراح لتوسيع الفعّاليّة ا اطلبوا من التلا ميذ اقتراح عدد وفقً ددع : لشروط مختلفة، على سبيل المثال ، أو عدد 082وأقلّمن 002أكبر من . وما شابه 084زوجيّأكبر من ابقما هو العدد الس : اسألوا بقيّة التلاميذ وما هو العدد التالي؟ . افيّةيمكن ت كرار الفعّاليّة مع أعداد إض فعّاليّة رقميّة . ي جدول الألفإكمال أعداد ف : تجدون في ال كتاب الرقميّفعّاليّة للتدرّب الإضافيّ تُقترع الأعداد الموجودة، . عدد 001في هذه الفعّاليّة، يعرض جدول يحتوي على عض الأعداد ب . بحيث تُعرض مئة مختلفة في كلّمرّة في مجال الأعداد حتّى ألف ماذا في المجم وعة؟ . ناقصة، ويجب على التلا ميذ إكمالها الصفة المشتركة 16 الفعّاليّة في للمجموعة هي أنّرقم العشرات في عددال، وبالتالي فإنّ 7جميع الأعداد هو . 279الملائم للمجموعة هو ولاًقد يكون هناك تلاميذ يقترحون حل أخرى، ويمكن قبولها طالما إذا كانت . معلّلة بشكل جيد مرشد المعلّم | الأعداد والعملیّات الحسابیّة حتّى 1,000 – تدرّب وتعمّق ملاحظات لنفسي : 78
|
|