|
صفحة: 15
5 : الصفحة ف ي الكتاب رض جدول يُعفي الفعّاليّة مع المعلّمةفي . الضرب على التلاميذ انونيّة بالاستعانة بالمث ال، يفهم التلاميذ ق . الجدول ى غرار ، يشرح التلاميذ أنّه علالنقاشفي جدول الجمع الذي يعرفونه بالفعل من الصفّالأوّل، يحتوي جدول ال ضرب ا على خلايا ملوّنة على الهوامش وخلاي لاياتحتوي الخ . بيضاء في جسم الج دول الموجودة على هوامش جدول الضرب دةعلى العوام ل، وتحتوي الخلايا الموجو . في جسم الجدول على المضاعف ات الطريقة إكمال الجدول مماثلة لطريقة إكم لكلّخليّة بي ضاء في . جدول الجمع الجدول توجد خليّتان ملائمتان على . في عمود وسطر - هوامش الجدول لإكمال جدول الضرب الذي يحتوي على الأرقام الموجودة في الهوامش، يمكنك لإكمال جدول . استخدام تمرين الضرب ، الضرب الذي ينقصه رقم في الهوامش يم كن استخدام تمرين قسمة أو معادلة . ضرب ئماكتبوا أربعة تمارين تلا 8الفعّاليّةفي امشِفي الخليّة وفي الهو . خليّة النحلة ، 6 : لاثةُالملائمةِلها تُعرَضُالأعدادُالث . 06و 10 اقتراح لتوسيع الفعّاليّة بعةيمكن الطلبُمن التلاميذ كتابةِأر خرى في تم ارين بحيثُتُناسِبُخليّة أ . جدول الضرب رب تلائملكلّخليّةٍبيضاء في جدول الض وَ 2دينأربعةُتمارين، ما عدا خليّتَي العد . 01و 01وخليّتَي العددين 2 أحدُ الأعدادِفي الهوامش، 9الفعّاليّةفي ، وهو سيُدرَّس لاحقًا في هذا 0هو إليهالفصل، ولذلك في هذه المرحلة يُشار . كتحدٍّ 11 ماذا أيضًا؟ كتابة الادّعاءات| نشاط إضافي مقترح بطاقات : المعدّات ةًانتبهوا إليها فييكتب كلّتلميذ وتلميذة على بطاقة ملاحظةًمُلفت : التعليمات . 9الفعّاليّةجدول الضرب المُعطى في : على سبيل المثال . توجد أعداد زوجيّة أكثر من الأعداد الفرديّة• . 03أكبر عدد في الجدول هو • . سهلة التذكّر لأنّها مكتوبة بالعشرات الصحيحة 03مض اعفات• . وافحصوا كلّادّعاء ) بدون أسماء الأطفال ( اجم عوا البطاقات 15 مرشد المعلّم | الضرب والقسمة – الجزء الثاني
|