|
صفحة: 48
44 : الصفحة ف ي الكتاب بينمع المعلّمة 7الفعّاليّةتربط . وبين صفة الزوجيّة 2مضاعفات الـ يّة في هذه المرحلة، يعرف التلاميذ كيف ى فحص الزوجيّة من خلال التقسيم إل أزواج ومن خلال القسمة إلى مجموعتين علّمون أنفي هذه الفعّاليّة، يت . متساويتين هي 2جميع الأعداد القابلة للقسمة على . أعداد زوجيّة هو ربط علاقات الهدف من النقاش 4الأعداد القابلة للقسمة على - الاحتواء وصفى - 2قابلة أيضًا للقسمة على يعالزوجيّة، والاستنتاج من ذلك أنّجم هي أيضًا 4الأعداد القابلة للقسمة على مت هازوجيّة، ولكن ليست كلّخوارج قس . هي أعداد زوجيّة حوريّة التحرّيّة ه في هذه الفعّاليّة، يظهر جدار علي . متوالية من الألواح المدهونة سجيّعليهيظهر اللونان البرتقاليّوالبنف بالتناوب، بحيث يزداد عد د الألواح في كلّ 1المدهونة بنفس اللون بمقدار . مرّة لقانونيّةيُفّضل الطلب من التلاميذ شرح ا وحلّها، ولكن يجب الاكتفاء بشرح ى شرح بديهيّ، ولا يُتوقّع الحصول عل . دقيق منهم ملاحظات لنفسي : 48 مرشد المعلّم | الضرب والقسمة – الجزء الثاني
|