|
صفحة: 166
166 8 . כִּתְבוּ בַּשָׁעוֹן הַדִיגִיטָלִי אֶת הַשָׁעָה הַמַתְאִימָה לִשְׁעוֹן הַמְחוֹגִים . עִם הַמוֹרה 9 . כִּתְבוּ אֶת הַשָׁעָה הַמַתְאִימָה בַּשָׁעוֹן הַדִיגִיטָלִי . 10 . בְּתַחֲנַת הַקְפִיצָה בְּחֶבֶל הַמִשְׁתַתְפִים מִתְחַלְפִים בְּכָל 10 דַקוֹת . הַשְׁלִימוּ אֶת הַשָׁעוֹת בַּקְפִיצוֹת הַמַתְאִימוֹת . • האם אדם הגיע בזמן ? • מה תהיה השעה בעוד 5 דקות ? ובעוד 10 דקות ? • היכן יהיה המחוג הגדול והיכן המחוג הקטן בכל אחת מהשעות ? • מה יראה השעון הדיגיטלי בצד של השעות ובצד של הדקות בעוד 5 דקות ובעוד 10 דקות ? דִיו ן : נִרְאֶה לִי שֶׁלֹא אִחַרְתָ . : : : : גא ב : : : הָאוֹטוֹבּוּס שֶׁלִי יוֹצֵא בְּשָׁעָה 5 . אֲנִי מְקַוֶה שֶׁלֹא אִחַרְתִי ! 12 11 10 9 8 7 12 1 2 3 4 5 6 11 10 9 8 7 12 1 2 3 4 5 6 11 10 9 8 7 1 2 3 4 5 6 12 11 10 9 8 7 1 2 3 4 5 6 בפעילות 9 התלמידים יכולים לכתוב את השעה לפי שעון דיגיטלי של 12 שעות ה . מְדִידַת זְמַן – חֵלֶק א או של 24 שעות .
|