|
|
صفحة: 136
ה ר ע י ו ן ה מ ד ע י 136 פ ר ק 4 : כ ו ח ו ת ב ח י י ה י ו ם - י ו ם שלב ב – מזהים בעיה ופותרים אותה ציוד סרט מדידה, מצלמה ( טלפון ) . מהלך ההתנסות צאו לסביבה הקרובה ( בית הספר / השכונה / חדר מדרגות ) . ומצאו מקום שיש בו מדרגות לא נגישות ללא רמפה . צלמו את המקום . . מדדו את גובה המדרגות בעזרת סרט מדידה . . 3 חשבו את אורך הרמפה הדרוש לפי התקן ( שיפוע של % * ) : . שימו לב ליחידות - מטרים או סנטימטרים . הגובה והאורך הם באותן יחידות . תרגיל החישוב : אורך הרמפה הוא : . . האם יש מספיק מקום באזור שבחרתם להציב רמפה באורך הזה ( לדוגמה אם יצא שאורך הרמפה הוא 3 מטר, האם יש לכם 3 מטר רצופים מהקצה של המדרגות ועד הרצפה, בלי קירות או מכשולים בדרך ) ? מדדו ובדקו . . שרטטו על גבי הצילום שלכם את הסכמה של הרמפה לפי החישוב שביצעתם . סמנו את הגובה ואת האורך . הראו היכן הרמפה תעבור . שתפו את הכיתה . . אם אין מספיק מקום, אילו פתרונות חלופיים אפשר להציע ? . מהם היתרונות והחסרונות של הפתרון שבחרתם ? נוסחה לחישוב : אורך הרמפה = גובה המדרגות X . 1 * שיפוע של % כלומר, על כל 100 ס"מ של רמפה, עולים ס"מ בגובה . אם נחלק 100 ב - נקבל . 1 . זה אומר שלכל ס"מ גובה צריך . 1 ס"מ אורך רמפה . לכן כדי לדעת את אורך הרמפה הדרוש מכפילים את גובה המדרגות ב - . 1 . ס״מ 1 מטר
|
|