|
|
صفحة: 134
122 : עמוד בספר תוביל אתפעילות עם המורה ה : התלמידים לכמה תובנות יש גופים שיש להם פאות • . מסוגים שונים יש גופים שכל הפאות שלהם • . הן מאותו הסוג למשל ( סוג אחד של פאה • יכול להיות ) פאה מרובעת . בגופים שנראים שונים שונה מהפעילות 2פעילות הקודמת בכך שהיא מרחיקה את התלמידים מההתנסות הקונקרטית לתלמידים, עם זאת . בגופים שזקוקים להמחשה אפשר להציע להחזיק ביד את הגוף המתאים . ולהיעזר בו ? מה בקבוצה הפינה כוללת פעילויות משני מציאת יוצא דופן ומציאת : סוגים תכונות משותפות לפריטים ואיתור הפריט המתאים , בקבוצה . לה ביותר מתוך פריטים נתונים המאפיין המשותף 3פעילותב של הקבוצה הוא שכל הצורות לכן הצורה . שבמסגרת הן גופים המת אימה ביותר לקבוצה היא שכן שלוש הצורות, הגליל . דו-ממדיותהאחרות הן 134 הערות לעצמי : מדריך למורה | גופים
|
|