|
|
صفحة: 81
7 : עמוד בספר התלמי דים עשויים 12פעילותב להתבלבל במספרים שבהם אותן כמו , ספרות מופיעות בסדר שונה אפשר להציע . דו-ג ,סעיפים אב להם לומר את המספרים בקול כדי . למנוע זאת דורשת הבנה של 22פעילות מבנה המספר ושל ערך הספרה . במספר לצורך השוואה נכונה אפשר להציע לתלמידים הזקוקים לכך להתנסות בהשלמה של ולאחר , מספרים על לוח מחיק שמצאו תשובה מתאימה להשלים . אותה בספר 32הצעה להרחבת פעילות אפשר לבקש מהתלמידים להשלים כך שיתקבל רצף של , ספרות המספרים האפשריים הקטנים ביותר או של המספרים האפשריים . הגדולים ביותר 73 ? מה עוד מהקטן לגדול| הצעה לפעילות נוספת כרטיסי מספרים מנספח ז בסוף מדריך זה : אביזרים : הוראות מערבבים אותם , גוזרים את כרטיסי המספרים . עובדים בזוגות• . ל השולחן בתפזורת כשפניהם כלפי מטהעומניחים אותם ומסדר אותם ) או יותר ( כרטיסים 4כל שחקן מ רים בתורו • . מהקטן לגדול ואז, כל אחד מהשחקנים בודק לחברו אם הוא סידר נכון• . ממשיכים לסבב נוסף 81 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה
|
|