|
|
صفحة: 66
2 מדריך למורה | מבוא לפרק "חיבור וחיסור עם המרה" בפרק ? מה חלק ב – 000,1עד המספרים . א וכתיבתםמספריםשלקריאה • מספרים ביןהשוואה • שלהן החוקיותומציאתסדרותהשלמת • אומדן כמויות • זוגיים-אימספריםוזוגייםמספרים • הישר עלנתוןלחלקמתאימיםמספריםמציאת • העמקה בלוח המאה • 000,1עדהמספריםורצףהמספריםסדר • פירוק והרכבה של מספרים לפי המבנה העשרוני • םוניתוחפיקטוגרמהמנתוניםקריאת • 001פעולות עד . ב חיסור באסטרטגיות שונותתרגילי וחיבור תרגיליפתירת • באסטרטגיות שונותחיסורמשוואותתירת משוואות חיבור ופ • פתירת תרגילי שרשרת • ובין תרגיל לתרגילהשוואה בין תרגיל למספר • חיבורטבלאותהשלמת • הישר עלנתוןלקטעמתאימיםתרגיליםמציאת • כתיבת תרגילים לפי אילוצים שונים • תרגיליםשלתוצאותאומדן • עמודותבדיאגרמתייצוגםו שוניםטריוניםקרילפיבטבלהארגונםנתונים,איסוף • מילוליותבעיותפתירת • מילוליותתבעיוכתיבת • המחשהאמצעי אביזרים חוברת המלווהבמחיק מאהלוח • חוברת המלווהבעשרתמשטחי יחידה ומשטחי • חוברת המלווהבמחיקהטבלת המבנה העשרוני • חוברת המלווהבמספרים ריק מחיקישר • מעבדות במעבדה זו אפשר להמחיש את המבנה העשרוני של מספרים עד – עשרמעבדת משטחי • בעזרת משטחים המייצגים יחידות, עשרות ומאות . אפשר להמיר עשרות ביחידות 1,000 ומאות בעשרות . 66 מדריך למורה | מבוא לפרק ״מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה״
|
|