|
|
صفحة: 104
96 : עמוד בספר אפשר לבקש 43פעילותב מהתלמידים לכתוב במחברת . אפשרויות נוספות לפתרון עוסקים בבעיות 53פעילותב סעיף ב ב . השוואה בנושא גילים יש להיעזר בתשובה שהתקבלה תלמידים הזקוקים לכך . סעיף אב יכולים להיעזר בתבנית המחיקה לבעיות השוואה מהחוברת . המלווה מומלץ לבקש מהתלמידים לב דוק אם התשובות שלהם הגיוניות סעיף ב, למשל . ומתאימות לשאלה האם התוצאה שקיבלו מתאימה , א לכך שיוסף מהחנות צעיר מדוד ? חיים ? מ ה בקבוצה יש שלוש 63פעילותב : אפשרויות יוצא דופן משום תרגיל ב , 81שרק בו ההפרש הוא ואילו בשאר התרגילים . 61ההפרש הוא יוצא דופן משום תרגיל ג שספרת העשרות במחוסר וספרת העשרות 5הי א ואילו בשאר , 3במחסר היא הסעיפים ספרת העשרות ובמחסר היא 4במחוסר היא . 2 יוצא דופן משום תרגיל ד שרק בו המחוסר והמחסר . אי-זוגייםהם מספרים תלמידים יכולים למצוא פתרונות נוספים בתרגילים יש לקבל כל פתרון כל . כאלה עוד הוא מנומק היטב הערות לעצמי : 104 מדריך למורה | מספרים ופעולות עד 1,000 – תרגול והעמקה
|
|