|
|
صفحة: 159
20 : עמוד בספר כדאי להנחות את 2 פעילותב התלמידים להניח לצד ה תמו נות וכן , גופים מאוסף הגופים הכיתתי לבחון ביחס לכל אחד מהג ופ ים אם . התכונה המתוארת מתאימה להם אני גוף"אעבור היגד , כך למשל ,"שכל הפאות שלו בצורת ריבוע ה תלמידים יוכלו לשלול את , ההפירמידה המרובעת ואת התיב לא כל הפא ות שלהן הן שכן וכן את המנסרה , ריבועים שהרי אין – המחומשת ואת הגליל . להם פאה בצורת רי בוע כלל אפשר להס ביר לתלמידים בהיגד משמעה " כל"שהמיל ה שמספיק לזהות שבגוף לא מ תקיימת חלק מהתכו נה כדי . לשלול את כל הגוף 147 קובייה 6 8 6 8 תיבה פירמידה מרובעת 5 8 12 12 159 מדריך למורה | גופים
|
|