صفحة: 60

56 : עמוד בספר מורכבותעולים שלב פ עילויות ,ממשימות ברמות חשיבה גבוהות ודורש ות חשיבה יצירתית ויכולת המטרה היא לתת . עבודה עצמית מענה לתלמידים המ תקדמים חקירה וגילוי , בדרך של העמקה . מ תוך עניין והנאה כדאי להסב את תשומת לב התלמידים לפע ילויות שיש בהן מש ום שה יא עשויה , דוגמה פתורה לסייע להם להבי ן טוב יותר את . ההוראה דו מה לפעילויות 1 פעילות אך , המאז ניים שהופיעו בפרק . ברמת חשיבה גבוהה יותר , המאזניים אינם מאוזנים והתלמידים נדרשים לאזן אותם על . ידי הוספה או הורדה של לבני ם הצעה להרחבת הפעילות אפשר לבקש מהתלמידים לה ציע : דרכים נוספות לאיז ון המאזניים לכףבו-סעיפים אלהוסיף לבנים ב הכפות 2או להוסיף ל- , הקלה יותר הכפות מספרים 2או להוריד מ- . שונים של לבנים 22 4444 22 22 3366 88 44 11 1100 33 33 55 22 ירוקות ירוקות כתומות 60 הערות לעצמי : מדריך למורה | כפל וחילוק - חלק ב

מטח : המרכז לטכנולוגיה חינוכית


 لمشاهدة موقع كوتار بأفضل صورة وباستمرار