|
|
صفحة: 156
142 : עמוד בס פר התלמיד ים צריכים 8פ עילותב להיעזר במנחים שו נים של אותם . חלקים ובאורכי הצלעו ת : פתרונות אפשריים מספרים במספרים מספרים"בפעילויות בפינת מוצגת תמונה של " במספרים מטר ת . היום-יוםמחיימצב הפינה היא לעודד את התלמידים לתאר את התמונה ולשאול שאלו ת תוך שימוש בידע ובמושגים . שלמדו עד כה דוגמאות לנושאים שאפשר : לשאול עליהם ב תמונה זו סוגי מצול עים• סוגי משולשי ם• מספר המשולשים בבית• הגדול תמונה שמכילה קו , משולש תוכן בינה מלאכותית גנרטיבית עשוי להיות . שגוי ? מה עוד מנדלות או ציורים ממשולשים| יצירה דפ ים וצ בעים : ציוד , חיה , רובוט ( ה תלמידים מכינים מנדלה או צ יור יצירתי : הוראות אפשר להיעזר באוסף . בעזרת משולשים שונים ) פרח ועוד . המשולשים מהספר לתלמיד כד י להעת יק את הצורות על דף . כדאי לעודד את התלמידים גם לצבוע את הצור ות או ב ציורי ם שהכי נובמנדלותאפשר לקש ט את הכיתה . ה תלמידים 156 מדריך למורה | משולשים ומדידת זמן
|
|