|
|
صفحة: 98
88 : עמוד בס פר , כמו בח יבור,פעילות עם המורהב המטרה היא תרגול הכתיבה ולכן מתחילים בתרג ילים , במאונך . ללא המרה של ההסבר חשוב לשיםסעיף אב לב לכך שהייצ וג במשטחים אינ ו . זהה לכ תיבת התרגיל במאונך במשטחים מייצגים את המחוסר והמשמעות של פעולת , ) השלם ( החיסור היא הפרדת המ חסר בכתיבה ) . החלק שבתרגיל ( במאונך רואים בבירור גם את לכן . המח וסר וגם א ת המחסר כשמבצעים את פעולת החיסור של ה הסבר סעיף בבמספרים ב אפשר לראות את פעולת החיסור . גם במשטחים ) ההפרד ה ( המציג את ההפרש , בחלק הא חרון יש ל התיי חס לכך , המתקבל שההפרש המוצג במספרים מתאים למש טחים ש נותרו בחלק לאחר , ה עליון של הטבלה . ההפרדה הערות לעצמי : 98 מדריך למורה | המספרים עד 10,000 וחיבור וחיסור במאונך
|
|